Елена Викторовна Грабовецкая
Феечка
Заглядывало солнышко в закрытые окошки.
Искало солнце зайчиков, вбежавших в гости к нам.
Смотрели друг на друга два дома и две кошки.
И было очень грустно и кошкам, и домам.
За окнами, на улице чирикали синицы.
Весна пришла, и радостно звенел вдали трамвай,
Проклевывались листики из почек, будто птицы,
Стучался теплый ветер к нам:– Быстрее открывай.
Деревья, вскинув ветки вверх, под крыши козыряли.
И дом сказал соседскому: –Давай с тобой дружить,
А кошки на окошечках давно о том мечтали,
Ведь, знают даже кошки – без дружбы плохо жить.
Глава 1 Странное имя
Жила была девочка с очень странным именем. Назвали ее в честь очень хорошей и доброй бабушки Феодорой. Но никто из детей не знал, что по- гречески это слово означает – божий дар. А потому, слыша такое необычное имя, часто смеялись. Мама с папой звали ее просто Фенечка. Сама же девочка на вопрос, как ее зовут, отвечала еще проще: – Феечка.
Ты Феечка? – удивился незнакомый мальчик?– Значит, ты умеешь летать? Видишь ту горку на детской площадке? Взберись на верх, размахнись и улети!
Феечка была еще маленькая, поэтому слушала все, что ей говорят. Она вскарабкалась вверх по лестнице на горку, но не стала съезжать с нее. Вокруг было так красиво! По голубому небу плыли легкие, как тополиный пух, белые облака, и школа, и детский сад утопали в зеленых молодых листочках, сверкавших на солнце, как лаковые. Цветы, казалось, махали головками ей: – Прыгай, лети к нам! Стоя наверху,она расправила ручки, как крылышки, и приготовилась лететь, но тут подбежал папа, и она оказалась у него в руках.
Всегда розовощекий и веселый, папа, почему-то побледнел. Фенечка погладила его бледное лицо, поцеловала в щеку и совершила настоящее чудо – к папе вернулся дар речи и румянец.
– Никогда больше так не делай, Фенечка. Чтобы лететь с высоты, нужен парашют, а иначе будет очень больно.
– Но я же, – Феечка, я должна уметь летать, – сказала девочка.
– Ты правильно сказала, что надо уметь летать. А чтобы уметь, надо этому учиться. По папиным рассказам выходило, чтобы научиться летать, нужна духовная высота. И маленькая Феечка поверила, что путь этот очень долгий, но преодолимый. Для начала нужно было выучить все буквы, чтобы научиться читать волшебные книги Фей. Она узнала, что волшебных книг множество, но их герои всегда прилагали большие усилия, чтобы преодолеть злые силы. В ее любимой сказке про лебедей, написанной волшебником Гансом Христианом Андерсеном, маленькой Элизе пришлось долго вязать рубашки из жгучей крапивы, чтобы спасти своих братьев. –А научиться летать, наверное, еще сложнее – думала девочка, но согласилась с папой, тяжело вздохнув.
Глава 2. В садике
У Фенечки не было братьев, только старшая сестра Таня. Она уже ходила в школу с большим кожаным портфелем, полным книг, носила коричневую форму с белым круженым воротничком и передник, по праздникам, которые были в школе, – белый, а каждый день – черный. Иногда по дороге в школу Таня приводила ее в сад. Во дворе садика среди кустов был пустой бассейн. Внутри и снаружи его стены были выложены маленькими голубыми камешками. При каждом дуновении осеннего ветерка с деревьев опадали желтые, оранжевые, зеленые листья и дружно селились на дне бассейна.
– Ух, ты, у вас даже бассейн есть! – сказала Таня и удивленно добавила – только почему-то без воды.
– А когда нам туда воды нальют? – поинтересовалась Фенечка.
– Вот, когда научитесь плавать, тогда и нальют.
– Но учатся же плавать в воде!
– Так вы сначала прыгать в него научитесь! – Таня вспомнила какой-то анекдот и рассмеялась.
На прогулке Феечка радостно сообщила всем новость, что в бассейн нальют воды, если все дети научатся плавать. Потом она выстроила всех по росту, и сама показала пример. Встав обеими ногами на край бассейна, смело прыгнула в него. Приземление было удачным, вслед за ней в бассейн, как воробьи, попрыгали другие дети. На шум прибежала воспитательница и стала доставать их за руки из пустого бассейна. Она ругалась и кричала, обещала всех наказать. потом выстроила всех в группе на ковре перед полкой с игрушками и стала каждого спрашивать, не он ли первый прыгнул в бассейн. Каждый тихо отвечал: –Нет. Феечка стояла в средине,не дожидаясь, когда к ней подойдет воспитательница, сказала: –Это я первая прыгнула и всех позвала. Моя Таня сказала, что нам нальют воду в бассейн, вот мы и учимся плавать.
– Я так и думала! – закричала Тамара Олеговна и потащила ее за руку в угол, –А если бы кто-то ногу сломал или голову разбил? Твоя мама мне будет передачи носить? Постой и подумай над своим поведением!
Пока все спали, Фенечка стояла в углу и думала не над своим поведением, а над тем, зачем в садике сделали бассейн без воды? И почему воду не нальют, если все научились в него прыгать? А еще – зачем передачи носить воспитательнице, если бы пострадали дети?
Вечером и маме досталось.
“– Ваша дочь”, – сказала воспитательница визгливым голосом, – чуть не поубивала мне всех детей! Она всех выстроила и повела прыгать в бассейн! Огрызается, все время задает неуместные вопросы. Это вы ее настраиваете, чтобы она так себя вела? А как она говорит мое имя!
– Как? – поинтересовалась мама.
– Да она просто издевается! Говорит на меня Та-ма- ра Оле – говна.
– А вы разве не Тамара Олеговна?
– Я Тамара Олеговна, но можно же говорить по -другому!?
Мама пожала плечами: – Раньше дочь не могла выговорить правильно, и получалось некрасиво: Тама-ра Оле-гомна, поэтому я научила ее говорить правильно по слогам. Вам опять не нравится.
– А так это вы сами ее научили говорить: Оле-говна? Я буду жаловаться заведующей! Так, нехотя, Феечка совершила чудо – на следующий год группу взяла под опеку другая воспитательница. С ней на прогулках дети всегда играли в подвижные игры, им даже некогда было учиться плавать в пустом бассейне. Новая воспитательница – Алена Владимировна читала им интересные книжки, один раз даже про девочку – принцессу:
Двери волшебные тихо скрипят,
Звезды ночные еще не горят.
Тихо стрекочет за печкой сверчок-
Сказочник это, седой старичок.
Просто надел он зеленый кафтан,
Он, ведь, волшебник и стал великан.
Сделал из лунного света и пыли,
Разные сказки, что тут же ожили.
Лампу принцесса сюда принесла,
Ваше величество, я вас звала, -
Звездочка лучики ей протянула
С лампой волшебной ее повернула,
Вмиг из одежды простой и невзрачной
Сделала платье из ткани прозрачной,
Пышное, белое, в искрах блестящих,
Как у принцесс из баллад настоящих.
Вы же дочь ночи, принцесса моя,
Всем нам нужны и земля, и поля.
В небо скорее со мною летите,
Звезды вас ждут, вы их только зажгите.
Будет ворчать там, наверно, Луна.
Вы ей не верьте, что в небе нет дна.
Вам там любезно расстелют дорожки,
Если зажжете все звездочки крошки.
Лунные тропы легко вам пройти,
С лампой волшебной огонь обойти.
Утром вернетесь, теперь полетели,
Небо все ближе, почти мы у цели,
Шире раскройте горящие глазки,
Пойте, и звезды зажгутся от сказки.
Словно звоночек, ваш голос земной,
Звезды искрятся одна за одной!
Льются вибрацией чистой на землю
Звуки любви, и земля их приемлет.
Реки звенящей водой наполняют,
Почву для трав и деревьев питают,
Людям всем добрые сны навевают,
В сердце их ненависть, зло растворяют.
Ваше величество, вы так прекрасны!
Ум, красота ваши очень опасны
Тем, кто намерен весь мир погубить,
Звезды все разом навек погасить.
С самою ясной и жаркой звездой
Шар разлучить навсегда голубой.
Пойте, танцуйте с азартом и пылом,
Чтобы заря разливалась, светила
Самой огромной и жаркой звездой-
Солнцем, что мир оживило собой.
Только лишь солнце могучее встанет,
Луч самый светлый вас к дому доставит.
Звезды под утро угасли, и кстати,
Солнышка луч был на детской кровати.
Глава 3. Музыка
Кот уселся на заборе,
Стая птиц – на проводах.
Пели дружно птицы в хоре,
Кот играл на скрипке, ах!
Вся слетелась птичья стая,
И проснулась вся округа.
Музыка была такая,
Что смычок дрожал упруго.
Этот кот из доброй сказки -
Радость всем дарил, улыбки.
И лучились его глазки,
Словно в ярком солнце рыбки.
Осенью с деревьев слетали листья, иногда лил дождь, было прохладно и немного скучно. Феечке хотелось кого-нибудь спасти. Под кустом как раз лежал рыжий кот, он, видимо, был голоден, замерз и нуждался в чистоте. Феечка решила его накормить, одеть, обуть, но сначала его нужно было искупать.
– Киса, киса, иди сюда, – позвала его девочка.
Кот открыл сонные глаза, зевнул и не собирался двигаться с места. Сняв с куклы вязаную шапочку, она ловко надела ее коту, теперь хорошо. А еще бы пошел ко мне домой, я бы тебе и платьице, нашла, и искупала.
– Вот, еще, мамочка мне нашлась, – муркнул он в усы. Мне и здесь хорошо, я мышей наелся. Иди вон, скрипку свою спасай. Тебе ее купили, чтоб играть училась, а ты котов на улицах терзаешь. Плачет твоя скрипка по тебе, лежит и умирает, иди спасай.
С Феечкой часто случались чудеса. В один прекраснй день ее приняли в музыкальную школу. В садик пришла какая-то очень ласковая тетенька, в красивой одежде, такая спокойная, вся пахнущая особенно приятно, а не садовским супом или тушеной капустой. Она с каждым из детей побеседовала, спросила имя, потом попросила что-нибудь спеть, похлопать в ладоши, как она, и вручила Фенечке приглашение в музыкальную школу. Мама и папа были на работе, поэтому Фенечка пошла на прослушивание со старшей сестрой Таней.
Здание было двухэтажное и пахло стариной, вздыхало деревянным паркетом при каждом шаге. На стенах под высоким потолком были вылеплены узоры из листочков, а посередине потолка в лепном белом круге висела красивая люстра с множеством переливающихся стеклышек и граненых шариков. В фойе стоял, как артист в черном фраке с поднятой полой, рояль. Было тихо и пусто. Казалось, что сейчас выйдет музыкант в белой рубашке с бабочкой, сядет на стул возле рояля и начнется концерт. Было немного страшно и очень интересно попасть в этот новый мир.
Возле рояля стояли стул и табурет. Девочки присели к роялю, улыбавшемуся широко и открыто, клавиши так и сверкали, как будто просили: – Ну, попробуйте, троньте нас хотя бы по разочку. Таня распрямила спину, и нажала клавишу – ничего страшного не произошло. Тогда они вместе, воображая себя в концертном зале, с душой, ликующей от счастья заиграли. Честно сказать, музыка их была не очень красива, поэтому Фенечка остановилась и сказала: – Я знаю, что сразу ни у кого не выходит красиво, музыке нужно долго учиться.
Вдруг, сбоку открылась толстая дверь, обитая черной кожаной материей, на шум выглянула красивая тетенька и, узнав Феечку, обрадовалась: – Фенечка, здравствуй, какая ты молодец, что пришла, а где твои родители?
– Они на работе, – улыбаясь ответила девочка, – меня Таня привела.
Таня встала со стула и поздоровалась. Ее пригласили тоже, но она осталась за дверью ждать сестру.
Фенечка вошла в комнату, там за большим полированным столом сидели преподаватели – люди, как люди, улыбчивые и доброжелательные. Было жарко.Кто-то обмахивался платочком, как веером, кто-то вытирал лоснившееся от пота лицо, они о чем-то тихо разговаривали.
– Это та самая Феодора – божий дар, – представила знакомая тетенька Феечку.
Дяденька с радостно сверкающей головой, на которой не было ни единого волоса, сказал:
– Расскажи нам что-нибудь, прекрасное дитя.
Феечка почему-то вспомнила домашнее застолье, родных, которые ее любили с ней разговаривать, и подумала, что эти люди тоже умеют веселиться. Она рассказала им анекдот про мышку, которая тонула в бочке с вином, и обещала коту, что он ее съест, если вытащит, а потом убежала со словами:
– Разве можно верить пьяной женщине?
Рассмеявшись до слез, высокий дяденька со сверкающей головой, вытираясь платком сказал красивой коллеге, приходившей в садик:
– Белла, мы тебе верим, записывай ее к себе на скрипку. Оказывается, это был приемный экзамен и после него будущей ученице музыкальной школы вручили записку для родителей. А красивая тетенька оказалась учителем по классу скрипки и звали ее Белла Моисеевна. Поговорив с ней, папа отправился в Дом музыки на углу Дерибассовской и Жукова, купил там маленькую скрипочку-восьмушку, чтобы дочь училась на ней играть.
А вот, теперь эта скрипка плакала и скучала. И ее надо было спасать. Феечка устала спасать скрипку, но мама настаивала на ее спасении еще в течение часа. Скрипочка – восьмушка была маленькая, но уже голосистая. Играть нужно было так, чтобы мама, находясь за закрытой дверью комнаты аж, в кухне, венчающей длинный коридор коммунальной квартиры, непременно все слышала.
Феечка устала играть стоя. Пока мама не видела, решила поиграть сидя. Она положила скрипку и смычок на мягкую кровать и стала примеряться, как бы сесть поудобнее. Потом она сползла с кровати, чтобы взять канифоль.Нашла черную коробочку и побежала к месту предполагаемой учебы. Все это она старалась сделать очень быстро, чтобы не было слишком длинной паузы. Нужно сказать, что к концу года обучения ученица слегка выросла и окрепла. Поэтому, когда она случайно с разгона села на смычок, терзавший скрипку своими стаккато и форте, он не выдержал и треснул.
О, горе! Трость надломилась, ее белые конские волосы, напудренные канифолью, провисли в середине. Смычок больше не хотел играть.
– Нужно срочно соединить две половинки, но чем? – подумала юная скрипачка. Она снова спрыгнула и схватила лежащую на этажерке катушку ниток с воткнутой в ней иголкой.
Нитки не помогали – не хотели связывать и чинить смычок. Вдруг незадачливая скрипачка услышала приближающиеся шаги. Затяжную паузу в занятиях услышала мама и прибежала из кухни.
Когда она открыла дверь, то увидела пустую комнату, лежащий на кровати раненый смычок и скрипку.
Феечка превратилась в моль и влетела в шкаф. Там она держалась обеими руками за папины костюмные брюки с кожаным ремнем и просила ремень не очень сильно размахиваться, когда настанет час наказания.
Вечером пришел с работы папа и сказал, что от Фенечкиного стаккато он и сам бы сломался. Хорошо, что сломался смычок, а не скрипка, и что в субботу в Доме музыки купит новый смычок.
В субботу пошли в магазин. Вдоль стен стояли пианино, барабаны, на полках грифами вверх красовались гитары. Из выдвижного ящика продавец бережно вынул новенький смычок и пахнущую хвоей прозрачную, как большой желтый леденец, канифоль в черной пластмассовой круглой коробочке.
Поздравляю тебя с обновками, девочка, сказал продавец, протягивая ей покупки. Новый смычок вылез из бумаги и пропищал: – А ты меня не сломаешь?
