Дмитрий Олегович Арсентьев
V 1.0 Воспитание ребенка. Рождение гения
Заключение
Наследственность не гарантирует успеха в какой – либо деятельности. Талант – это совокупность вложенного вами труда в воспитание ребенка, генетика, и его целеустремленность к постоянному развитию.
Исследования в области взаимодействия генов и их влияния на способности человека проводит множество стран. Сегодня, сделав ДНК тест ребенка, вы можете косвенно узнать, к какому виду спорта более предрасположен ребенок.
По мнению ученых 70% выдающихся спортсменов – это люди с генетической предрасположенностью, 30% – это люди, которые добились успеха сами, благодаря своей силе воли и трудолюбию.
Наш организм может собирать и сохранять информацию, и передавать его следующим поколениям, но опыт нельзя передать напрямую, зато ребенок легче будет устанавливать новые нейронные связи в коре головного мозга.
Как показывают исследования, передаваться по наследству может и характер, что также влияет на достижение серьезных успехов.
Старайтесь всегда и везде поддерживать свое чадо – в спорте, творчестве, соревнованиях, конкурсах, олимпиадах, даже если он (она) ничего не выигрывают. Покупайте подарки, делайте сюрпризы.
Объясните ребенку, что большинство великих людей годами учились и пробивались к успеху, преодолев большое количество неудач и трудностей. Покажите на собственном примере, как много надо работать, постоянно изучать новые технологии, заводить полезные знакомства.
Если ребенок, сделав уроки, не понял ту или иную главу, приведите пример из жизни.
У вас в руках книга, которая поможет раскрыть скрытые возможности и показать в чем проявляется талант вашего сына или дочери!
Авторское право на данную книгу принадлежит Арсентьеву Д.О.
Постскриптум
Теперь попробуем собрать все вместе: при воспитании ребенка главную роль играет не один фактор, а их совокупность, которая встраивается в его систему ценностей.
Одна из главных задач, которая в свою очередь является наиболее сложной – это многогранный процесс направления и обучения, затрагивающий основные качества, формирующие сознание, волю, физическое развитие и мышление: «тренировка» мозга, спорт, внутренний мир, время, среда обитания (окружающий мир), близкое окружение, деньги, реальность.
Все эти качества во многом и определяют человека, формируют самое главное – его характер, который создает скелет личности, а творчество и обучение лишь его дополняют.
Именно характер и система ценностей ребенка, а затем и взрослого человека ведут к достижениям в разных сферах, карьерному росту и поступкам, которые раскрывают уникальные способности Ваших детей.
Время
Время – самый важный ресурс, особенно в раннем возрасте, так как необходимо понять к каким областям науки и творчества ребенок проявляет наиболее активный интерес.
Например, вы навязываете сыну или дочери свое желание – посвятить себя музыке и сосредоточить все силы на этом направлении, настаивая на ежедневных постоянных уроках музицирования, но даже при правильном временном подходе (достаточным временем отдыха и развлечений) и мотивации, ребенок не меняет своего мнения, занимаясь спустя рукава.
Что в итоге?
Целый пласт других форм обучения и направлений остается неизведанным, уходит часть времени для развлечений, которая должна разгрузить мозг и дать возможность для будущих свершений, а самое главное – уходит вариативность, за ней и те области, где дети могут быть успешными и добиваться выдающихся результатов.
Немного о реальности
Фантазии и компьютерные игры, которые предлагают геймерам другую реальность, интересны, но практически никак не связаны с реальным миром. Поэтому ограничивайте время для развлечений.
Напротив фантазии, мечты, визуализация – способны помочь ребенку в достижении целей.
Самое время поговорить о поощрениях
На мой взгляд, поощрения могут быть двух видов, обязательные – когда сын или дочь достигают поставленной цели, т. е. частью процесса мотивации, или неожиданными, непривязанными к конкретной цели, в процессе достижения, а в некоторых случаях – проигрыша.
Мозг
Основными факторами, способными заметно расширить нейронную мозговую сеть явл. – обучение новым навыкам и умениям, изучение новых предметов, интеллектуальные игры, дискуссия и совместное обсуждение актуальных тем, а также развитие логики ребенка.
Почему?
Логика – способность анализировать, а если учесть, что объем знаний ежегодно увеличивается в 2 раза, думаю, данная способность лет через десять будет одной из самых востребованных.
Дискуссия, обсуждение в коллективе, публичное выступление – это самые эффективные и простые формы восприятия инфы.
Шахматы – одна из многих игр, которые развивают стратегическое мышление, возможность рассматривать несколько разных направлений одновременно, в результате складывается четкое понимание того, что каждая новая игра открывает множество возможностей и вариантов продолжения партии.
Изучение новых предметов – в первую очередь это разносторонняя подготовка, которая делает из умных людей великих.
Часто данную дисциплину недооценивают, но чем больше человек ориентируется в разных областях науки и жизни, тем легче дальнейшее приспособление, изучение и понимание новых видов деятельности.
Настройку процесса обучение лучше проводить через чтение любимых книг, просмотр фильмов и сериалов, диалог (интересуйтесь тем же, постарайтесь стать в этом экспертом, тогда вы сохраните сильную обратную связь и возможность направлять) и интернет.
