Литература – реальность – литература – Дмитрий Лихачев
В этой книге Д.С. Лихачев совершает «филологические прогулки» по известным произведениям литературы, останавливаясь на отдельных деталях, образах, мотивах. В чем сходство императора Николая I с гоголевским Маниловым? Почему Достоевский в романах и повестях всегда так точно указывал петербургские адреса своих героев и так четко определял «историю времени»? Как проявляются традиции древнерусской литературы в романе-эпопее Толстого «Война и мир»? Каковы переклички «Поэмы без героя» Ахматовой со строками Блока и Гоголя? В каком стихотворении Блок использовал принцип симметрии, чтобы усилить тему жизни и смерти? И подобных интригующих вопросов в книге рассматривается немало, оттого после ее прочтения так хочется лично продолжить исследования автора.
Серия "Звезда лекций"
Видео
"Литература-реальность-литература" – сборник статей Дмитрия Сергеевича Лихачёва, написанных в 60-80е года. Условно его можно разделить на часть первую, литературную, и вторую – литературоведческую. Если для последней формат сборника показался достаточно цельным – защита науки, обоснование её принципов, примеры удачного применения, то первой кажется тесно в установленных рамках. Слишком мало выделяется отдельному автору (не говоря уже о произведении) – разве что Достоевский и Пастернак могут похвастаться большим размахом. Кроме того, с учётом возраста статей, часть рассказанного может быть для Вас уже известным со школы фактом.
Немного разочаровал меня стиль – более сухой, в сравнении с уже привычным мне Умберто Эко. Вчитываться пришлось долго, но оно того стоило. Преодолеешь эту условную границу и откроются не только красота изложения и широта авторского знания, но и паутина книг, где можно углубить понимание озвученного, да ещё и новое найти. Дочитываешь, а с тобой остается стимул взять другие критические статьи и очерки по знакомым авторам (потом, может, и незнакомым).
Тяжело читать человеку со стороны, без знакомства и понимания темы, так что советовать стоит начинающим филологам и литературоведам (опытные уже и так знакомы, скорее всего). И читать следует с перерывами на разбираемый текст, обложившись другими критическими статьями: устроить полифонию идей, увидеть их совпадения и противоречия, тесно поработать с текстом в поисках подтверждений. Честно говоря, я так не сделала и, полагаю, много потеряла. А вот если у Вас время найдётся – обязательно попробуйте!