АстАль
ПэТэОшка
Глава
II
. ПТОшка и Прораб.
Прораба отыскать несложно было.
Снабженец по сравненью пел птенцом.
От крика главного всё пред глазами плыло.
Но ПТОшка двинул напролом.
– Я ПТОшка, дяденька, Вам здрасьте!
Пришел свою я миссию узнать.
– Явился значит!? Мученик матчасти!
Ну слушай, ПТОшка, твою мать!
Ты мне ответь скорей, какого хрена
Полстройки мы хреначим за свой счёт!?
Где выполнение, бумажная гангрена!?
Где все КС8, М-двадцать девять9, финучёт?!
Я как дешёвая путана тут и там
Заказчика подвержен актам тренья!
Устал кататься по его коврам!
А вам и дел нет до выполненья!
А видел ты, генетики дефект,
Что строим мы, отнюдь, не проекту?!
Ты в курсе, что кривой проект!? –
И ПТОшка, непривыкший к диалекту,
Поплыл. Не зная, что сказать,
Лишь ртом хватал он воздух, как гупёшка.-
Проектировщик в курсе, твою мать?!
Писал ты ему письма, ПТОшка?!
– Я… Мне… Не знаю… Не писал,-
На полусогнутых ответил ему парень.–
Я б написал, когда бы знал.-
И тубусом чуть не был отоварен.
Прораб вздохнул, упавши в кресло.
Он к богу обреченно взгляд задрал,
– Так мастер – поросячьи чресла
Тебе об этом не сказал?!
– Нет, дяденька прораб, ни разу.
Я дважды нынче мимо проходил.
– Вот потрох жучий! Вот зараза!
Вот с Гваделупы он плешивый гамадрил!
Я овощ этот утоплю в джакузи!
Набрали неликвид, зажав зарплаты!
Годны лишь на просроченное смузи!
А тут нужны толковые ребята.
Такие, что читать проект умеют.
Составить график, Ганта рисовать10.
В регламентах и ГОСТах разумеют.
Заказчику всё грамотно подать.
Чтобы сутра планерки проводили,
Рабочих расставляли по уму.
Чтоб записи в журналы заводили.
А эти не стремятся ни к чему!
Он должен каждый штрих проекта
Знать на свой гребаный зубок!
И в случае наличия дефекта,
К тебе бежать, а он дерьма кусок,
Ни слова про проекта отклоненья,
Мы как скажи, родной, сдадим объект?
Налаживай с проектировщиком общенье,
Шлифуй его блестящий интеллект.
Вещаю, ПТОшка, ты фиксируй:
Нам сдать объект без крови чтоб,
Про отклоненья письма смоделируй
И клей проектировщику на лоб!
После того, как отклоненья узаконишь,
Всю исполнительную срочно подтяни.
Всех бесов процентовкой ты изгонишь!
Ну вот тогда уж ты расслабься, отдохни.
Хотя постой. Помимо процентовки,
Спишика ты еще материал.
Ну, так сказать, тебе для тренировки…
Что есть М-двадцать девять чтобы знал.
Ой, что-то левый глаз твой, ПТОшка,
Задергался и челюсть на столе.
Я вижу ты в смятении немножко.
Ты миссию свою узнал, а не навеселе?
– Пойду, пожалуй, – ПТОшка ожил, -
Пока не знаю как, но надо выполнять.
– Ты это знатно подытожил.
Ступай. Мне с мастера пора уж стружку снять.
Бредёт в вагончик грустный ПТОшка.
Сутулится под бременем задач.
Глаз дергается и запнулась ножка.
И снова из окошка слышен плач.
– Не плачь, малыш, ты все осилишь.-
Пришло на помощь солнце, как всегда,-
Глобальные задачи по блокам ты распилишь
И сам увидишь, что проблема – ерунда!
Давай планировать обратным ходом,
Начнем, как говорится, мы с конца!
Что именно должно нам стать итогом?
– Объект достроить? – слышался ответ мальца.
– Достроить это середина,
А я спросило про итог!
– Ну надо сдать его вестимо
И получить оплату в срок.
– Вооот! А чтобы это сделать нужно…
– Всю исполнительную сдать?
– Для этого нам нужно дружно…
– Все изменения в проект вписать?
– А чтобы изменения учесть…
– Проектировщиков уведомить письмом?
– А чтобы полной была весть…
– У мастера спросить о том?
– Ну всё ж ты знаешь ПТОшка,
Бери у мастера все отклоненья,
Сложив их, как грибы в лукошко,
Ты ГИПу11 сформируешь обращенье.
– Я всё у мастера забрал!
