Сон Царевича – Анна Антонова

– А ты правда учительница?– Ну да.– Скажи что-нибудь на учительском.– Сегодня будем разбирать согласование времен в условных предложениях, – машинально отозвалась она.– Круто, восхитился Солнцев. Я в душе не знаю, что это такое.ретеллинг сказки Пушкина в нашем мире, но герои поменялись местами и помощь нужна Царевичу.расследование и динамичный сюжет;юмор и яркие герои;она старше.Она – его спасение.легкая увлекательная история на пару вечеров: о том, как иногда меняются роли в знакомых, казалось бы, сюжетах.Василиса – репетитор по английскому языку. достаточно сдержанная, умная, тактичная.Елисей – ученик, которого она готовит к ЕГЭ. ему вот-вот должно исполнится 18 и парень, решив не ждать ещё полгода, признается в своих чувствах. разумеется, получает закономерный отказ и, внезапно, пропадает: ни одноклассники, ни друзья не знают, где он находится и почему не выходит на контакт.по-моему, Василиса и сама до конца не понимала, зачем так отчаянно начала искать бывшего ученика. ведомая интуицией, она оказалась в самом центре опасных интриг.В её жизни наконец-то начало происходить хоть что-то интересное, и она не собиралась от этого отказываться.не особо люблю троп, когда героиня старше своего партнёра (мне ближе ситуация с точностью да наоборот), но в этот раз читать было увлекательно. повествование быстро набирает обороты, а напряжение все возрастает. финал оставил приятное чувство завершенности, тепла и надежды на то, что всегда есть место для счастливого финала.

Давно не было такого, чтобы книга мне так не нравилась. Обычно или нравится, или проходит мимо меня – ничего критичного. Но эта книга стала исключением. Для того, чтобы ценить то, что имеем нужно сталкиваться с подобным, а то я иногда начинаю докапываться до авторов по мелочам.Данное произведение предполагается для тех, кому нравятся темы: 1.разница в возрасте партнёров (кстати, осталась нераскрыта) 2. отношения между учительницей и учеником (весьма притянуто за уши)Стоит отметить хорошие моменты, прежде чем перейти к плохим:1. Сама героиня мне вначале даже импонирует. Она горит своим делом, выстраивает свои личные личные правила, что ограничивают её как учительницу и как простую девушку. 2. Неплохая завязка была в том, что она как бы в том, что она состояла в близких отношениях с несовершеннолетним, могла быть привлечена к ответственности, но этот момент безнадёжно был слит.МинусыМомент, который ни на что не влияет, но меня зацепило. Гг должна была быть привлечена к ответственности за совращение малолетнего, а потом ещё и сама сознается в занятии незаконной предпринимательской деятельностью. Но что ей говорит добрый дядя милиционер? Правильно, что это его не волнует. А так вот где сказкаВо-первых, сначала, когда ещё не было понятно какая у них разница в возрасте это было ещё читаемо. Но ближе к концу мы понимаем, что гг за 30, а её ученику 17. Серьёзно? А по ходу сюжета казалось, что ей максимум 24-25. Это не было бы так критично. Но ей, ей-бубны, 33 (по моим подсчётам). Там взрослая тётка, а не магистранточка только пришедшая из вуза. Во-вторых, у гг явные проблемы с логикой. Она бедная несчастная, ей пришлось поменять ВСЮ свою жизнь ПОСЛЕ такого и вообще она до сих пор не спит ночами…На деле она ничего не сделала, ни в чем не виновата и никак ситуация на ней не отразилась. Она всего лишь переехала в другой район, пришлось даже от мамы съехать… просто без комментариев При этом гг говорит о том, что ей теперь закрыта дорога в школу и вуз, а оказалось она сама просто не хочет.Приём гиперболизации отлично работает с подростками. Но не со взрослыми тетями. Когда идёт такой накал, вся фокусировка на том, что все окончено и ничего не вернуть – характерно для подростка, когда кажется, что из-за одной проблемы способен разрушиться весь мир, его засмеют, он потеряет друзей , любовь и репутацию, ещё и мама поругает. Это страшно. Но с её возрастом это вообще не вяжется.Гг 10 лет ни с кем почти не встречалась, потому что ей скучно с ровесниками, конечно ей же больше нравится с малолетками – сплошное веселье.Да и сравнение гг в голове Быстрова (ему 28) и Царевича (17 лет) – это очень интересно. Особенно когда она оценивает их тела… В-третьих, второстепенные персонажи существуют, чтобы двигать сюжет. Они не раскрываются и если бы в конце их по итогу спасла муха, что случайно села на кнопку тревоги – ничего бы сюжет не потерял. Идём далее по сюжету. Его нет. Блин, да все притянуто за уши: Маман, что непонятно с чего пишет на учительницу заявление;Директриса, что сразу увольняет (не остраняет до выяснения обстоятельств) учительницу, а где «пока не доказано, не волнует, что сказано»Парень, мамаша которого забирает заявление, потому что он вскроется; Ученик, который её любит, хотя выглядит так, словно ему просто очень её хочется;Солнцев, просто герой, в конце все разрулил – что? как? почему? ай. Все проблемы гг решались сами по себе, она ведёт себя глупо и просто по течению плывёт. Хотя в одной из глав она рассуждает о том, что она не герой и как восхищается смелостью других людей, хотя типа легко и просто решила все проблемы и спасла человека, ещё и свою любовь, несовершеннолетнюю. На деле нет, она решила все не потому, что герой, а потому что персонаж не наделён критическим мышлением и инстинктом самосохранения.Поговорим о любви (?)Да в гг влюбляются дети, да у неё были отношения, да она просто так переспала с парнем, которого 10 лет не видела, просто потому что может себе это позволить. В конце хэппи энд и шутка про ожидание совершеннолетия Елисея. Включение темы про возраст согласия здесь вообще ни к чему. Просто вставили, чтоб вставить.Почему гг нравится Елисей? По наитию. Нет здесь ни чувств, ни романтики. Ни-че-го.Моя любимая цитата:Когда-то давно слышала странную фразу: у женщины есть любовь, и она ищет к ней любовника. Тогда не поняла, а сейчас как поняла..Главное, что поняла гг, потому что лично я ничего не поняла.Стоп, о ком она вообще думает – неужелио несовершеннолетнем Царевиче? Прав был Быстров: ей неплохо бы полечиться в его богоугодном заведении. И стереть себе память…Почему гг любит Царевича? Придумают читатели)Моё личное замечание: когда я увидела название, я подумала, что это будет ретеллинг русских народных сказок или отсылки к ним. Прочитав аннотацию думала о том же. По итогу сама придумала, сама разочаровалась, сама виновата. Ладно. По поводу рейтинга 16+ – я так не считаю. Я не ханжа, чтобы запрещать читать 18+, но они написаны так прямолинейно, некоторые темы в лоб и поскольку тут продвижение темы отношений несовершеннолетнего с милфой и не только, то тут я считаю это неуместным.Я бы не рекомендовала дальнейшее ознакомление с произведением. Благодарю за внимание

Дочитала книгу Анны Антоновой «Сон царевича» сейчас расскажу чем мне понравилась книга и немного о её сюжете.История о молодой девушке Василисе, которая работала репетитором английского языка на дому, после тяжелой истории с несовершеннолетним подростком, которая случилась с ней, когда она работала в школе.Её ученик Елисей Царевич занимался с ней Английским и неожиданно пропал, она же заподозрив неладное начала его искать и как оказалось не зря.Дальше сюжет начинает напоминать приключенческий роман, в котором есть главная бесстрашная героиня, которая готова рисковать собой, ради практически чужого ей человека.Слог настолько легкий, что прочитала книгу я очень быстро, даже не заметив этого. Теперь немного расскажу о героях.Василиса – смелая и отчаянная девушка, которая устала от одиночества и решила поиграть в детектива, что очень мне понравилось.Елисей – школьник, который оказался случайной жертвой, но по-своему сильный.Ретеллинг «Сказки о мертвой царевне» в наши дни, что несомненно придает перчинку книге, ведь сказки на новый лад и с новым смыслом всегда интересно читать.История настолько реалистичная и живая, что я вместе с главными героями переживала и беспокоилась, пыталась понять кто же здесь плохой герой и как спасти мальчика.Спасибо автору за такую историю, буду ждать выхода следующих историй, таких непохожих друг на друга, но очень необычных и интересных.