Андрей Тихомиров
De la historia de la región de Orenburg
Sin embargo, la vida real requería cada vez más personas alfabetizadas y preparadas. El poder, la sociedad se vieron obligados a responder a las demandas del tiempo. En 1786, se aprobó el "estatuto de las escuelas populares del Imperio ruso", que preveía la apertura de escuelas populares principales y pequeñas en las ciudades provinciales y de salida. De acuerdo con este estatuto, a fines del siglo XVIII (en 1789) se abrió la escuela popular principal en Ufa, y en Orenburg, Chelyabinsk, Menzelinsk, pequeñas escuelas populares. Ufa, Chelyabinsk, Menzelinsk formaban parte de la provincia de Oremburgo, ahora los territorios de Bashkortostán, la región de Chelyabinsk y Tatarstán. En 1797, en relación con el traslado del centro provincial de Ufa a Orenburg, la escuela popular pequeña en Orenburg se transformó en la escuela popular principal, y la escuela popular principal en Ufa, a su vez, en la escuela popular pequeña. El trabajo de las escuelas populares se llevó a cabo en condiciones difíciles. Las clases se llevaron a cabo en locales adaptados. Hubo una gran deserción de estudiantes, especialmente de los grados superiores de la escuela principal. Las autoridades locales se ocuparon del equipamiento material de estas instituciones educativas. La situación financiera de las escuelas y profesores ha sido tradicionalmente difícil para Rusia. La composición de los alumnos era bastante heterogénea. Entre ellos había representantes de diferentes estratos sociales, lo que demuestra el interés de estos estratos en la educación.
En 1804, se aprobó un nuevo estatuto de instituciones educativas en Rusia. De acuerdo con él, todas las instituciones educativas del país se dividieron en cuatro categorías: escuelas parroquiales (1 año de estudio), escuelas de distrito (2 años de estudio), escuelas provinciales (de lo contrario, gimnasios, 4 años de estudio) y universidades. Los planes de estudio de las instituciones educativas de las cuatro categorías se diseñaron de modo que la escuela parroquial sirviera de etapa preparatoria para el distrito, el distrito para el provincial y la escuela provincial para la Universidad. Al mismo tiempo, la escuela de cada categoría debía proporcionar una educación completa para aquellos que no tenían la oportunidad de continuar.
Para administrar las instituciones educativas, se decidió dividir todo el territorio de Rusia en seis distritos educativos. En cada distrito, las instituciones educativas debían ser administradas por un administrador y una Universidad local. Los gimnasios estaban subordinados a la Universidad, las escuelas del Condado a los directores de los gimnasios, las escuelas parroquiales a los supervisores de las escuelas del Condado. El territorio de la provincia de Oremburgo fue asignado al distrito escolar de Kazán. El lugar de residencia del administrador de este distrito fue determinado por la ciudad de Kazán, donde se abrió la Universidad de Kazán.
De acuerdo con el nuevo estatuto de los establecimientos educativos, la enseñanza primaria se convirtió en escuelas parroquiales. A partir de ese momento se inició la apertura de escuelas primarias y, sobre todo, de escuelas parroquiales en diferentes localidades de la provincia. Estos programas incluían la alfabetización, las primeras acciones de la aritmética, los principios principales de la Ley de Dios y el estudio del derecho. La financiación de esas escuelas correspondía principalmente a las autoridades locales.
En 1817, las escuelas populares de Buzuluk y Menzelinsky recibieron el estatus de distrito, en 1818, se otorgó un estatus similar a la escuela de Ufa. La escuela popular de Oremburgo también se transformó en 1822 en una escuela de distrito. El año escolar en estas escuelas duró once meses. El período de estudio fue de dos años en la propia escuela y un año en la clase preparatoria. En 1830, en las cinco escuelas del Condado de la provincia, había estudiantes de 515. En 1837, 2189 personas fueron entrenadas En el batallón de Orenburg, Troitsky y Verkhneuralsky semibatallons y la compañía de cabezas de Animales (mirsaitova S. G. Educación popular en los Urales del sur en la primera mitad del siglo XIX. Ekaterimburgo, 2000).
A fines del siglo XVIII y la primera mitad del siglo XIX, las escuelas de guarnición para enseñar a los hijos de empleados y soldados retirados, creadas por decreto del gobierno de 1797, eran ampliamente conocidas en la provincia de Orenburg. A principios del siglo XIX, estas escuelas se transformaron en departamentos militares huérfanos, subordinados al Departamento militar, y sus alumnos comenzaron a llamarse cantonistas.
Entre los alumnos de las escuelas de guarnición se incluían niños soldados desde la edad de 10 años. Se abrieron sucursales militares huérfanas en todas las fortalezas más grandes e importantes de la provincia, como Orenburg, Verkhneuralskaya, Trinity, etc. en su actividad interna, estaban subordinadas a los comandantes de las fortalezas. Los graduados cantonistas fueron enviados a regimientos del ejército e instituciones militares para su uso, dependiendo del éxito en la capacitación en puestos de escribanos, estudiantes de escuelas de paramédicos del regimiento, suboficiales, soldados de rango. Las escuelas de cantonistas militares dejaron de funcionar alrededor de mediados del siglo XIX.
La composición de los maestros que trabajaban en las instituciones educativas de la provincia en el siglo XVIII y principios del siglo XIX era extremadamente heterogénea en el nivel de su educación general y capacitación profesional. Solo una pequeña parte de los maestros tenía educación universitaria. La mayoría de los maestros, en el mejor de los casos, recibieron capacitación profesional en escuelas espirituales, seminarios o clases pedagógicas adicionales en gimnasios, escuelas populares principales. Los maestros de las escuelas parroquiales más numerosas han sido sustituidos por graduados de las escuelas de distrito o por personas que han aprobado exámenes para el título de maestro o recién graduados de las propias escuelas parroquiales.
"El 2 de enero de 1825, en Orenburg, después de un gran trabajo preparatorio realizado por los gobernadores de la región G. S. Volkonsky y P. K. Essen para buscar fondos y desarrollar el concepto de una nueva Institución educativa, se abrió la primera Institución de educación secundaria, la famosa escuela militar Nepliyevsky, convertida en el cuerpo de cadetes Nepliyevsky en 1844. A partir de este momento, en la provincia de Orenburg, junto con la educación primaria, comienza la etapa de desarrollo de la educación general y profesional secundaria completa. La tarea principal del cuerpo de cadetes era preparar oficiales y personal administrativo para las necesidades del territorio de Orenburg y los territorios fronterizos adyacentes. Los alumnos del cuerpo fueron reclutados principalmente por los hijos de oficiales, funcionarios civiles, algunos de los lugares fueron ocupados por representantes de los estratos ricos de la población extranjera, principalmente los kazajos. En todos los planes de estudios del cuerpo, en diferentes períodos de su existencia, los programas para el estudio de lenguas extranjeras, especialmente orientales: árabe, turco, per-Sidi, estaban ampliamente representados" (Bolodurin V. S. Educación y pensamiento pedagógico en Orenburg. Editorial de libros de Orenburg, 2001, PP.21-22).
El 29 de mayo de 1887, en Orenburg, sobre la base de la escuela de cantonistas militares, se abrió el segundo cuerpo de cadetes para enseñar a los hijos de oficiales y funcionarios que sirven en el distrito militar de Turkestán y la región del Caspio.
En 1828, en la provincia de Orenburg en la ciudad de Ufa, se abrió el primer gimnasio. Recibió el nombre por el nombre de la provincia:"Orenburg Gymnasium". El Gymnasium ha comenzado a trabajar con éxito en la preparación de jóvenes educados para trabajar en la administración o continuar sus estudios en las universidades. Estudió principalmente a los hijos de funcionarios, comerciantes ricos y burgueses. El nombre "Orenburg" se mantuvo en el gimnasio hasta 1865.
El 6 de diciembre de 1832 se estableció en Orenburg el "Departamento de la escuela militar Nepliyevsky para la educación de las doncellas", un Instituto especial de doncellas, transformado en 1848 en el Instituto de mujeres de Orenburg que lleva el nombre del emperador Nicolás I. el Instituto entró en el sistema de instituciones educativas especiales para mujeres del Departamento de la emperatriz María. Con él se organizó una pensión, donde vivía la mayoría de los alumnos. A lo largo del siglo XIX, los planes de estudio, los programas de estudio en el Instituto cambiaron repetidamente, la base material se fortaleció y el número de estudiantes creció constantemente.
El periódico Inglés "the Illustrated London News" del 25 de enero de 1868 informa que en Orenburg, en las fronteras con Turkestán, se estableció una escuela militar rusa para estudiantes de 200, 120 de los cuales fueron elegidos entre los hijos de los líderes tártaros y kirguises. Uno de los primeros graduados de esta escuela fue el famoso educador kazajo y primer maestro kazajo, posteriormente inspector de escuelas populares de la región de turgay, Ibrahim altynsarin, quien dedicó su vida al desarrollo de la educación y la difusión de conocimientos entre la población kazaja.
1868 es el año de la apertura del primer gimnasio clásico masculino en la ciudad de Orenburg. A lo largo de la segunda mitad del siglo XIX y principios del siglo XX, fue la principal Institución de educación secundaria civil en Orenburg y la provincia de Orenburg. El gimnasio tenía una biblioteca sólida, un buen equipo de oficinas naturales. El edificio del gimnasio tenía su propia iglesia con una rica decoración eclesiástica. El personal docente más calificado trabajó aquí, cuyos comentarios positivos sobre el trabajo siempre fueron dados por los inspectores de los distritos escolares de Kazan y luego Orenburg.
El gimnasio era famoso por sus veladas literarias. Sus alumnos participaron en todas las celebraciones de la ciudad. En julio de 1891, durante su regreso de Japón, el futuro emperador Nicolás II de Rusia visitó el gimnasio.
El 3 de diciembre de 1868 se inauguró en Orenburg la escuela de mujeres de la categoría 1, que en 1871 se transformó en el primer gimnasio para mujeres.
"A mediados de los años 60 del siglo XIX, al Norte de La antigua Slobodka, aparecen los primeros establecimientos industriales, se construyen en el área de las calles Alfarera y Shafeev. Esta tierra se consideraba un pasto urbano y no pertenecía a Slobodka. Los edificios en este sitio se designan primero como" establecimientos de arcilla y cerámica", y luego como" lugares alquilados", porque sus propietarios o simplemente inquilinos comenzaron a establecerse cerca de las empresas. De ahí la expresión vivir "en Alquiler". La construcción de lugares alquilados a principios del siglo XX llega casi a las calles modernas de 1-th Semáforo y Buranna" (en Orenburg: manual, J. D. Garankin, V. V. Dorofeev, A. N. Zhilin. Chelyabinsk, editorial de libros de los Urales del sur, 1985, P. 15).
