Типа смотри короче – Евгения Пастернак

Господа, а как у вас с памятью? Помните себя классе в седьмом-восьмом? Были ли вы милые и добрые, трудолюбивые и честные, какими хотелось вас видеть родителям и учителям?

Да не были, конечно. И все взрослые рассказки про то, как здорово, изумительно, весело и легко живётся детям – это именно рассказки…– А что дети, – учительница тяжело вздохнула. – Дети теперь пошли циничные, они совсем не верят в Деда Мороза…Моё первое знакомство с дуэтом писателей, которые, судя по всему хорошо помнят себя подростками и неплохо знают реалии сегодняшнего дня, наконец-то состоялось и было вполне удачным. Объясню, почему выбрала именно эту книгу: на прошлой неделе читала Иван Шипнигов – Стрим , текст – то ещё развлечение, сейчас параллельно читаю Кормак Маккарти – Кони, кони… с «блистательным» и абсолютным отсутствием оформления прямой речи, где мозги сломаешь, чтобы понять, кто кому и что говорит. Ну, думаю, видать, нагрешила где-то не по-детски. Искупим, типа смотри короче))).Но подростковое косноязычие, проистекающее из моды, интернета и лёгкой безграмотности, оказалось самым лёгким испытанием. Юмористические и серьёзные ситуации, вплоть до мыслей о самоубийстве, но вот таких:Причин для суицида была тысяча.

Во-первых, его никто не понимает. Вот с утра он так страдал, так не хотел в школу – никто и не заметил. И на уроках мысленно просил: «Не трогайте меня! Видите, плохо человеку!» Не видели и трогали, как последние гады. На каждом уроке учителя, как сговорившись, гоняли к доске и (не разглядев глубокой Препяхинской трагедии) ставили кто трояк, а кто и пару.

Во-вторых…

Что-то было и «во-вторых», и «в-третьих», и далее вплоть до «в-тысячных», но сейчас Никита вспомнить всех причин не мог – так ему было плохо.Детские проблемы с точки зрения взрослых – вовсе не детские, а абсолютно серьёзные в восприятии детей: сложные отношения в семье, неумение скрывать свои чувства, ощущение своей ненужности или неудачливости, нечаянные слёзы или неуместный смех на спектакле по Шекспиру…– Что ж вы такие бесчувственные растёте? – стыдила нас соседка с другой стороны. – О чём вы только думаете…Всё это щедро сдобрено школьными историями, потому что ребята – персонажи рассказов – учатся в 7А классе (я так понимаю, гимназии №13 г. Минска, которой авторы передают привет, но на самом деле это может случиться в любой школе любой страны) и иногда чувствуют, чтомы вообще круты до невозможности, любого учителя воспитать можем.Как в забавной истории взаимоотношений 7-ого А с практиканткой.Ну как тут удержишься, когда это чудо в очках заявляет:

– Мой педагогический опыт говорит…

Конечно, Радомский за неё тут же заканчивает тоненьким противным голосом:

– «Беги отсюда!»Из которой молодая учительница всё же выходит победителем.)))Важная часть – семейные истории детей: о разводах, о младших и старших сёстрах-братьях, о родителях, с которыми не всем повезло. А некоторым – очень повезло.– Слушай, – зашептала мама и схватила Иру за руку, – это же гениально! Группа «ВКонтакте», куда все представители будут вывешивать информацию. И быстро, и доступно всем, и обзванивать никого не надо! Вот ни за что бы сама не додумалась!

– А я б ни за что не додумалась шпору в рукав спрятать, – улыбнулась Ириша.

– За связь поколений! – торжественно объявила мама и высоко подняла кружку с чаем.В целом так и есть: эта книжка – связь поколений. Уж взрослым-то точно полезно её прочитать…

Отличный сборник!

Да некоторые рассказы я уже читала ранее, но большая часть мне попалась впервые.

Жвалевский-Пастернак – замечательный дуэт. Их книги смешны, ироничны, забавны и милы.

Семиклашки ещё не совсем подростки, не совсем взрослые люди и, в то же время, не малолетки и уже падают в любовь, в отношения, во взрослость.

Рассказы очень хорошие. Ребята прикольные. Ситуации жизненные.

Мне очень понравилось. Советую всем.

Вот уж не думала, что так затянет история из жизни семиклассников. А может личное нахлынуло и вспомнился свой первый опыт «взрослого общения», когда тебя встречают по дороге в школу или провожают домой, первые дискотеки с обязательными медленными танцами, совместные школьные экскурсии, дни рождения и конечно эмоции от того, что ты кому-то нравишься, а кто-то нравится тебе. И как хотелось поскорее вырасти… Да, чудесная пора школьных лет!

Вот и в книге такие же юные девчонки и мальчишки, только чуть современней, укомплектованные смартфонами, компьютерами, а по сути все с теми же вечными проблемами взросления и обычными заботами школьника.

Как успешно сдать географию, если на уроке отберут телефоны?! И как уместен и своевременен оказался мамин школьный опыт по написанию шпор и «бомбочек». Вот она связь поколений в действии!

Как набраться смелости и пригласить одноклассницу в кино. Как привлечь к себе внимание и завести интересные знакомства «ВКонтакте». Как выглядеть или хотя бы казаться взрослее и ещё много других КАК…

Очень позитивная и легкая книга, много забавных и смешных ситуаций, но они забавны и смешны, когда вспоминаешь нечто подобное из собственной школьной жизни через много лет с высоты возраста. Вот так и ребятам из 7А смешно было вспоминать о брошенной в унитаз петарде два года тому назад. И даже странно, что папы, которым пришлось менять сантехнику, совсем не ругали своих отпрысков. Может припомнились свои шалости в школе. А когда ребёнок, пусть он уже и семиклассник, пытается разрешить проблему здесь и сейчас, она порой кажется ему непосильной и не решаемой задачей, при этом он не всегда готов обратиться за советом к родителям и учителям.

Я бы порекомендовала книгу не только школьникам, но и их родителям, потому что это так важно и взрослым, и детям чуть лучше понимать друг друга и конечно…укреплять связь поколений.