Анастасия Окада
Овум
Первым вышел отец, за ним не спеша, следовал лекарь. Клубники не было. Приглядевшись Амик заметил, что кандура лекаря измазана кровью, а колпака и вовсе нет. На лице отца была гримаса застывшего ужаса. Он лишь промямлил:
– Все обошлось.
– Приходите через пару недель не ранее. А то может и через три. – начал лекарь, но Амик бесцеремонно его перебил:
– Извините, но где наша собака? Она жива?
Он был взволнован. Не раз приходилось ему ощипывать питуха или резать кроликов. Но собаку убить – ни за что! Он не переживёт, если станет ясно, что щенята погибли и Клубника тоже. Хоть как мать не ругалась на неё, а ему хотелось что бы родились прелестные щеночки.
– С ней все в порядке. Ваш отец помог мне провести кесарево сечение и она, и её детёныши в порядке, приезжайте … – и он не успел договорить, как Амик подбежал к лекарю и начал упрашивать.
– Пожалуйста можно я посмотрю?
– На что? Животное все ещё под наркозом и детёныши находятся в стерильной обстановке их нельзя тревожить.
– На кесуво сечени… – Амик так разволновался, что не мог повторить это новое сложное слово и лекарь ухмыльнулся.
– Нет ничего интересного, когда живому организму вспарывают брюхо при родах. – И от этих слов мать Амика чуть не потеряла сознание. Но Амик не унимался.
– Уважаемый дядя лекарь, я не буду ничего трогать и помою руки перед тем как зайти. Я хочу увидеть, что такое по медицински вспарывать брюхо, что бы не убивать а лечить.
– К сожалению юноша я не могу вам показать свою операционную в данный момент. Ибо животное тревожить не следует. Но я могу предложить вам посещать занятия по медицине каждый понедельник.
– А что он будет вспарывать на ваших занятиях? – вмешался отец Амика – Сможет потом мне вылечить лошака, если тот прохворает? Но не так что б лечить и потом… – и он провёл пальцем вдоль горла, скривился и расхохотался.
Лекарь улыбнулся и как бы выпроваживая объяснял родителям Амика, что занятия по медицине каждый понедельник. А потом они стали у двери и разговорились о том, что детей стоит обучать точным наукам и астрономии тоже.
– Он уже умеет считать! Дед его научил. Зачем ему школа? – с долей вызова, нахмурившись отвечала мать Амика. Но отец его внимал всем словам лекаря.
– Я только за, но ездить сюда! Он же свалится с лошака, а возить его я не имею времени. Пешим ходом сюда 3 дня пути с остановками. Если только он вступит к вам как ученик и не осядет здесь, хотя бы на какое-то время.
– Если бы руководство этого села выделяло хоть небольшие средства, я бы мог преподавать и образовывать многих детей. Но пока я интересен лишь в качестве лекаря.
– Если бы вы жили в моем селе: – гордо начал отец Амика: – Вы бы не жаловались на такие пустяки, как средства. У нас достаточно детей и скота!
Он гордо рассказывал, про своих лошаков и угодья. Лекарь с интересом слушал и похрустывал пальцами. Было видно по нему, что предложение выгодное. Отец Амика умел заинтересовать людей. Ему всегда было что предложить. Не даром в родном селе и за пределами его уважали, ведь слова свои он никогда не ронял на ветру. Так Солнце понемногу собиралось на закат, а они все вели беседу. Про больницы, которые можно построить. Про школы, где дети обучатся письму и наукам. Даже мать Амика изумилась тому, что астрономия это знания которые помогут ей вести календарь, что так важно для хорошего урожая. Долго они говорили, а потом все же им пришлось разойтись по домам ибо ночь подступала все ближе и ближе.
Сев в повозку, отправились они в обратный путь и гомонили о том же, о чем ранее и думать не думали. Радовались тому, что уговорив лекаря смогут заиметь доктора в селе. А отец гордо рассказывал, как он помогал делать операцию и кесарево сечение и постоянно повторял:
– Амик мог бы лучше чем я! Но годами ещё не вырос. Но мог бы. Если сей чародей кудесник соизволит переехать в наше село и учить наших детей, то помяните моё слово, Амик будет лучший его ученик. Да куда там! Амик превзойдёт своего учителя!
И не заметив, как перевалило за полночь, они уже подъезжали к окраинам родного дома. Там было так же тихо, как и когда они вчера покидали его. Послышался лай собак. Амик взглянул на небо – Луна освещала их дорогу и звезды замерцали, будто хотели быть пересчитанными. Ему хотелось спать, но до спокойного отдыха было ещё далеко. Лошадь их ступала уверенно и тележка стучала колёсами по дороге. Там высоко в небе сидит Верховный Чародей и считает блох, а звёздная пыль сулит ему больше хлопот чем до селе. Так и Амику может перепадёт хлопот и он будет учится наукам. Тогда с других сел начнут съезжаться люди, что бы Амик полечил их коней и коз. А может и спасёт чью-то жизнь! И станет он уважаемым человеком и впредь не назовут его сыном конюха, а звать будут учёный! А как же море? Вдруг Амик вспомнил, что он хотел увидеть море? Как же мечта стать путешественником? И это его озадачило. Ведь учёных так мало и людям они так нужны! Что же будет, если он вместо изучения наук пойдёт куда глаза глядят? И не на холмы с козами, а далеко на север увидеть море? Но там ведь есть другие селения нуждающиеся в учёных? Там где люди не могут сосчитать и двух козлов, страдают от болезней и хотят обучится наукам. Так и поступит Амик!
