«У меня не всё в порядке,
Твёрдо мне лежать на грядке,
Из-за этого полёта
Спорить больше не охота.
Лишь спрошу, мои друзья,
Какую букву описал здесь я?
Не знаете? Тогда скажу.
Вернее, просто подскажу:
Эту букву зовут так –
Эта буква ТВЁРДЫЙ ЗНАК!»
ВЬюнок в саду произрастал,
И что сорняк – он это знал.
В слова он предложил сыграть,
Чтоб не хвалить и не ругать себя.
Свою вторую букву «МЯГКИЙ ЗНАК»
Решил использовать он так:
«Поставьте букву в конце слова
И прочитайте его снова.
Итак, что получается?
Смысл слова изменяется!
Мел – мель,
Клад – кладь,
Тест-тесть,
Мол-моль,
Таран-тарань,
Жест-жесть.
Теперь играйте сами
И много слов узнайте».
Эхина́цея, как декоративное растение,
Росла при входе – мимо не пройдёшь,
Была как раз пора её цветения,
От этой красоты глаза не отведёшь.
Покачивая стеблями с пурпурными цветами,
Решила тоже в разговор вступить:
«Позвольте поболтать немного с вами,
Затем, ещё кому-то место уступить.
Сегодня многие цветы молчали,
Как-будто пользы нет от них.
Куда не повернись – цветы растут одни
На солнышке, другие в холодочке.
Хотя и в разные периоды цветут,
Какой же аромат стоит в садочке!
Пионы, розы, гладиолусы, ирисы,
Тюльпаны, астры, хризантемы и нарциссы,
Фиалки, лилии, гвоздики,
Ландыши и многие другие.
Беседу о цветах вести всегда готова,
Но замолкаю, вижу ю́кка просит слова.
Ю́кка в саду самой скромной была,
Так как она первый год в нём росла.
Слушая всех обитателей сада,
Поведать чуть-чуть о себе была рада:
«Я к роду деревьев себя отношу,
И этим, скажу откровенно – горжусь.
Красив мой наряд? Похожа на ёлку?
Тогда и зимой буду я хороша.
Прекрасна всегда.
Довольно вам спорить!
Довольно дебатов!
И хватит энергию с нервами тратить.
Мы все несём пользу, мы очень важны,
Давайте все скажем: МЫ ТАК ВСЕМ НУЖНЫ!».
Я, ребята, скажу по секрету,
Рассказала вам сказочку эту,
Чтобы вы поскорей Алфавит изучили,
Научили быстрее слагать
И стишок мой другим почитать.