Алла Ивановна Сорокина
Здесь был тыл. Серга и Пермско-Сергинский район в годы Великой Отечественной войны
Сергинская школа в годы войны
Сергинская школа в годы войны размещалась в 4-х зданиях. В школе училось 635 учащихся. Успеваемость в школе была 96%. Для того времени это была высокая успеваемость. Все учителя и ученики прониклись чувством тревоги за свободу родины, беспокоились за безопасность своих родных и близких на фронтах войны.
Ученики 9 класса в 1941-м году должны были продолжить обучение, но узнав о войне, отправились на фронт добровольцами. Их было в классе 12 человек: 6 парней и 6 девушек. Десять из двенадцати ушли на фронт. Трое с фронта не вернулись. Истории этих ребят можно прочитать в сборнике «Я помню».
В 1942 году в Сергинской средней школе не было 10-го класса, потому что уже в 41-м в школе разместился госпиталь. В истории пионерской организации школы записаны дела юных пионеров – это они помогали раненым в госпитале, ставили концерты, мыли палаты, стирали бинты, как могли, помогали санитаркам и медсёстрам.
Есть в школьном музее при МБОУ «Сергинская средняя СОШ» письмо Тюриной (Зиновьевой) Инессы Ивановны из Санкт-Петербурга от 5 мая 2005 года, где она вспоминает и пишет, что «в 1941 году были мы с мамой в конце августа эвакуированы из Ленинграда. Мы проживали в Серге с 1941 по 1949 год, все военные годы. Первое время мы жили при школе. Мама работала в школе счетоводом и библиотекарем, а я училась. Мы, школьники, не столько учились, сколько работали – помогали фронту: собирали колоски, жали рожь (кто мог), вязали снопы, ворошили сено, собирали ягоды вереска на Вшивой горе, посылали маленькие посылочки на фронт и многое другое делали – сейчас уже всего не упомнишь».
В этом же музее хранится ещё один ценный экспонат – это «Книга приказов, текущих счетов с 12 января 1943 год». Листая старые пожелтевшие страницы читаешь историю того далёкого военного времени. В приказе №9 от 9 февраля 1943 года говорится о том, что «вдохновлённые историческим приказом Верховного главнокомандующего и победами Красной армии на фронтах Отечественной войны, педагоги и учащиеся Сергинской школы вторично провели сбор средств из своих личных сбережений на постройку танковой колонны». В приказе отмечается, что ребятами 1—9 классов было собрано 2563 рубля. Первое место по сбору средств занял 9 класс (классный руководитель Егорова, классный организатор Сарафанова Зина), второе место занял 8 класс (классный руководитель Самсонова, классный организатор Дылдина Соня), третье место занял 6 «б» класс (классный руководитель Френкель, классный организатор Мадлинская Ксения). В приказе также отмечаются фамилии тех детей, кто проявил «высокую политическую сознательность и оказал Красной армии большую помощь». В списке таких ребят оказалось 27 человек. Директор школы Панов выразил «уверенность, что учащиеся школы, готовясь к 25-ой годовщине РККА, усилят помощь фронту через налаживание постоянной письменной связи, организацию посылок бойцам и командирам, сбор продуктов для помощи семьям фронтовиков».
Во исполнение приказа Народного комиссара от 12 ноября 1942 года при школе создаётся рота из учащихся 5—9 классов для прохождения военно-физической подготовки и укрепления воинской дисциплины. Были составлены поимённые списки отделений, взводов. Командиром роты был назначен военрук школы, младший воентехник запаса тов. Нефёдов С. Н. Были распределены обязанности командного состава взводов и отделений. Вскоре с ребятами стал заниматься военрук Компанеец.
Для 5—9 классов была введена ежедневная 15-ти минутная военно-физкультурная подготовка до начала 1-го урока. В параграфе 4 приказа №32 от 3 мая 1943 года читаем «Непосещение физкультзарядки учащимися по неуважительным причинам будет рассматриваться, мною (директором школы), как нарушение воинской дисциплины и к нарушителям будут применяться строгие меры воздействия». У детей формировались высокие нравственные позиции, готовность служить Родине, дисциплинированность.
Учащиеся и преподаватели Сергинской школы сообщили в газету 29 декабря 1942 года, что собрали в фонд обороны около 3000 руб. Активисты этого дела – классный организатор 8-го класса Соня Дылдина, Юрий Иванов, классный руководитель Самарина Екатерина Максимовна, самыми первыми внесли деньги. Е.М.Самарина была в 1940—1941 годах классным руководителем выпускников 9-го класса «Огненного выпуска».
У школы был опытный участок площадью 5 га. На нем в период войны на участке выращивали зерновые, овощи и картофель для горячего питания нуждающихся уч-ся, а также для госпиталя, интерната. Учащиеся трудились не только на школьном участке, но также на колхозных полях. Школа имела две лошади и три коровы. Молоко распределяли нуждающимся ученикам, преимущественно детям фронтовиков и детям погибших воинов. Зерно тоже раздавали семьям учащихся, где были фронтовики или погибшие воины.
Шатов Николай Гаврилович вспоминает:
«Я родился в д. Садок, мой отец и старшая сестра воевали на фронте, когда я пошёл в Шатовскую школу в 1943 году. Учителями были Пешкова Нина Прохоровна и Анфиса Николаевна. В школе учеников кормили за счёт колхоза. Колхоз привлекал нас к сельхозработам: пололи посевы, работали на овощном огороде, боронили, гребли сено, собирали золу. Постоянно чувствовали голод. Даже картошку экономили, стряпали суррогатные лепешки. До войны колхоз был богатый. Легче жилось тем, у кого не было детей и иждивенцев. Такие жители свои довоенные запасы смогли растянуть до конца войны, употребляли в пищу уже прогорклую муку. Самым радостным событием для меня стало возвращение с фронта отца и сестры».
В зданиях Сергинской школы было печное отопление, печек было много. За школой выстраивалось много поленниц из дров, их заготавливали учителя, учащиеся и технические работники. Во внеурочное время, на занятиях кружков по кройке и шитью, учащиеся готовили подарки для фронтовиков.
У всех учащихся и учителей было единственное желание, скорее бы закончилась война. Во всех классах висел призыв – «Все для фронта, все для Победы». Этот призыв действовал в каждом трудовом коллективе, где работали родные учащихся. В классах и учительском коллективе проходили сборы средств на постройку боевой техники.
В 1942 году в школе развернулась дружная подписка на Государственный военный займ. Учащиеся Владимир Решин, Мина Попова, Юрий Сорокин, Иван Пищальников, Георгий Шафиков и другие ребята подписались по 100 руб. каждый, многие по 50 руб. Только 6б класс дал государству 1020 руб. Всего учащиеся школы дали государству 3555 руб. и внесли наличными 950 руб.
Из приказа №9 по школе от 9 февраля 1943 года:
«В ответ на приветственную телеграмму председателя Государственного комитета обороны товарища Сталина молодежи и учащимся Молотовской области, а также вдохновленные историческим приказом Верховного главнокомандующего и победами Красной армии на фронтах Отечественной войны, педагоги и учащиеся Сергинской школы вторично провели сбор средств из своих личный сбережений на постройку танковой колонны.
По классам собраны следующие суммы: 1 класс – 240 руб., 2 класс – 113 руб., 3 класс- 200 руб., 4 класс – 284 руб., 5а класс – 149 руб., 5б класс – 89 руб., 6а класс -224 руб., 6б класс – 360 руб., 7 класс – 342 руб., 8 класс -369 руб., 9 класс- 230 руб. Всего в этот день было собрано 2563 руб.
Необходимо отметить, что многие ученики проявили высокую сознательность и оказали Красной армии большую помощь, как например: 70 руб. внесла Колыванова Надя (8 кл), 65 руб. – Мякотникова Анна (8 кл), по 60 руб. – Карпушина Надя (8 кл) и Матюнин Евгений (4кл.), 58 руб. – Мульков Иван (4 кл), 50 руб. – Денисова Валя (6б кл) и др.»
Многие ребята пропустили тогда школьное обучение – ушли работать в колхоз. Как например, Чувакин Прокопий Васильевич. Он вспоминает: «Я родился в 1930-м. В 1939-м пошел в первый класс, начальную школу окончил с отличием в 1943-м. В пятый класс мне идти не пришлось, так как не было хорошей одежды и обуви, да и есть было нечего, поэтому я год проработал в колхозе. После окончания войны снова пошёл в школу и в 1950-м году закончил 10 классов. Потом окончил сельскохозяйственный институт, факультет инженеров землеустройства и работал в Карагандинской области республики Казахстан». Война не помешала крестьянскому мальчику из дальней деревни Цепли осуществить свою заветную мечту – получить достойное образование.
Слова «Никто не забыт, и ничто не забыто!» – близки и понятны каждому. Не забыта война, не забыты герои и не забыто то детство, которое выпало на лихие военные годы.
Текст подготовлен при участии Худяковой Надежды Константиновны, педагога-библиотекаря МАОУ «Сергинская СОШ»
Госпиталь в Серге
В годы войны в Серге располагался эвакуацио́нный го́спиталь, в котором оказывалась медицинская помощь и проходили лечение раненые и больные
С 28 августа 1941 года по 1 сентября 1944 года в Серге располагался госпиталь №3784. С 31 марта по 1 октября 1942 года – эвакогоспиталь №4887. Под госпиталь было выделено здание школы, ныне на этом месте расположено здание действующей школы.
Здесь работали эвакуированные медицинские работники и местные жители. Местное население помогало раненым бойцам, снабжало их питанием, лекарственными травами, книгами, посудой. Посильную помощь оказывали учащиеся Сергинской школы. Они выступали перед ранеными с концертами, собирали лекарственное сырье, художественную литературу, ягоды. В Сергу в годы войны приехало много эвакуированных медработников с детьми, с престарелыми родителями, много было евреев, спасавшихся от немцев из захваченных городов. Так вот эти люди были в госпитале опорой.
Часть персонала Сергинской больницы перешла на работу в госпиталь. Среди них: Зеленева Анастасия Михайловна, Жукова Екатерина Яковлевна. После закрытия госпиталя они вернулись в больницу и вспоминали, как присутствовали на операциях, чистили раны и ухаживали за бойцами.
Санитарками работали местные женщины Беляева Таисья Павловна, Лушникова Елена Александровна и другие. Также в госпитале работали ученица 9 класса Сорокина Вера Ивановна с сестрой Зоей и студентка медицинского университета Наумова Нина Николаевна. Дочь Зои Ивановны, Наталья Агафонова, вспоминает:
«Моя мама вспоминала как они с сестрой Верой в госпитале работали. Раненых было много: все худые, еле на ногах стоят, кожа да кости, вшивые, грязные. В наш госпиталь отправляли бойцов с тяжелыми ранениями. Приходилось кормить их с ложечки и водить под руки, мыть, делать перевязки. Работала в госпитале одна женщина, так она на спину раненого возьмёт и несёт то на перевязку, то в баню. Девчонки плачут: „Как мыть-то их?“ А медсестра тоже плачет, уговаривает: „Надо девочки их помыть. Как они сами-то? Они и сидеть-то не могут.“ Солдатики немного в себя придут и просят письма родным написать. Письма обычно моя мама писала. Солдатик письмо диктует, что все хорошо, мол не волнуйтесь, а у самого губы трясутся, слезы на глазах. Тяжело было. Мама как вспоминала о войне, так плакала, хоть и времени уже много прошло. Вот так в ее жизни отпечаталось это время.»
Интересно сложилась судьба Наумовой Нины Николаевны. Ее отец участвовал в строительстве старого (деревянного) здания Сергинской школы. Предполагал ли он тогда, что будет война, что детище его рук, это огромное по тем временам здание, будет заполнено ранеными, и что его дочери придется за ними ухаживать? Пройдет много лет, и Нина Николаевна Наумова, уже дипломированный врач Свердловского госпиталя, будет лечить самого маршала Жукова Георгия Константиновича.
К содержанию госпиталя здание было не приспособлено: печное отопление, простейшие уборные, обмерзающие зимой. Работу осложняла нехватка медикаментов и инструментов, недостаток питания. Несмотря на трудности быта и тяжелые условия тыловой жизни, сотрудники госпиталя успешно справлялись со своими обязанностями.
После окончания войны несколько фронтовиков из госпиталя остались в Серге, обзавелись семьями. Среди них был Веселков Иван Степанович.
Серга принимает эвакуированных
С сентября 1941-го в Сергинский район начали прибывать эвакуированные жители из Ленинграда, Москвы, Сталинграда: взрослые и дети разных возрастов. С начала эвакуации и до декабря 1944 г. район принял 2349 человек, в том числе 1268 детей.
Эвакуированных жителей распределяли по деревням района, обеспечивали питанием и жильем, кого-то подселяли к местному населению. Дети продолжили обучение в школах района, а взрослые пошли работать в колхозы, госпиталь и другие организации. Кто-то обрел здесь семью и остался. Другие вернулись в родные места в 1945-м. Подробное воспоминание о жизни в эвакуации оставил Виноградов Геннадий Викторович. Читайте эту историю во второй части книги.
В Пермь (тогда г. Молотов) прибывали эвакуированные детские дома. Их распределяли в основном по деревням и селам, выделяли для них самые лучшие помещения соцкультбыта: детские сады, школы. Бывало всякое: привозили обмороженных в дороге, зараженных корью, завшивленных детей. Поэтому на месте их размещения срочно строились бани, жаровые камеры, изоляторы. С января 1942 года Молотовская область приняла 112 московских, 78 ленинградских и 25 детских групп из других городов. Были организованы интернаты для детей на станции Сылва на 75 человек, в деревне Огрызково на 50 человек, в деревне Стерлягово на 75 человек. В селе Троица располагался Московский дом ребенка №2.
Из книги «Край мой березовый» (ООО «Раритет-Пермь», 2004 г.) известно, что 1 января 1945 года в д. Батерики Пермь-Сергинского района в помещении бывшей мечети разместился детский дом. Здесь жили 90 детей в возрасте от 7 до 17 лет. Из них: 73 были сиротами, а 17 имели одного родителя. В Батериковском детском доме работал 21 человек обслуживающего персонала из числа местных жителей. Разводили лошадей и коров. Имели землю и сельскохозяйственный инвентарь: плуги, соху, бороны, сани, телеги. В библиотеке насчитывалось 364 книги, в том числе 163 учебника. В детском доме были шахматы, шашки, 10 пар лыж. Там же опубликовано письмо Жуковой Анастасии Алексеевны, которая в годы войны возглавляла Батериковский детский дом, а позднее Сергинский детский сад.
«Дети были местные из татарских деревень – сироты из семей, находившихся в бедственном положении. Многие дети болели туберкулезом и трахомой. Несмотря на все трудности военного времени, были приняты все меры, чтобы спасти детей от смерти и болезней.»
В деревню Дикари определили дошкольный детский дом из Сталинграда. В условленный день на станцию «Сылва» приехала делегация из нашего района, чтобы встретить и сопроводить детей до деревни. Погода была дождливая и промозглая, впереди было 50 км по распутице, поэтому детей прямо на станции тепло одели: жители деревни собрали для них тулупы, одеяла, шерстяные платки и шали.
200 детей в сопровождал директор Надежда Михайловна Соколова и воспитатель Мария Кузьмовна Чижова. Жителям деревни запомнилось прибытие детей, они были удивлены какие «старушки и старики» слезали с телег, какие изможденные были их лица и спины. Так сказалась жизнь в осажденном Сталинграде и недели скитаний по тыловым дорогам.
Детей разместили в здании школы. Колхоз выделил детскому дому несколько коров, лошадь, корма, а летом – участок для овощей и сенокоса. В первую зиму жители обеспечивали их домашними продуктами. Колхозники колхоза им. Горького (д. Поздянка) связали для воспитанников детского дома много теплых чулок и варежек. По направлению РК комсомола в детский дом пришли работать Нина Николаевна Манакова (Дурбажева), Вера Васильевна Худеньких (Канзибаева), Людмила Константиновна Васильева (Вежливцева). Пришли работать и местные жители: Вера Павловна Пешкова (Сорокина), Татьяна Васильевна Мордасова, Ксения Егоровна Карсакова, Агния Алексеевна Карсакова, Клавдия Афанасьевна Карсакова, Екатерина Павловна Карсакова (Третьякова), Таисья Сергеевна Худеньких. Коллектив детского дома выполнял не только воспитательную работу в детском доме, но и помогал организовывать колхозам детские ясли.
Вот что вспоминает о тех годах Канзибаева Вера Васильевна, бухгалтер Дикаринского детского дома:
«В сентябре 1942 года к нам в Дикари эвакуировали детдомовских детей и жителей Сталинграда. Дети поступали в основном дошкольного возраста: истощенные, грязные, больные. Но наше государство проявляло большую заботу: на каждого ребенка отпускалось по 600 гр хлеба, жиры, сахар, разные фрукты и крупы. Одним словом, дети были хорошо одеты и накормлены. Спали все на отдельных койках. Детский дом находился в здании школы с 1942 года по 1946 год, до момента, когда всех наших детей не развезли по разным детским домам.
За все эти годы к нам приходили дети местного населения. Что оставалось от обедов (хлеб, суп, каши) мы отдавали им, а еще отдавали поношенное списанное белье и верхнюю одежду. Мы эту одежду должны были по решению ОБЛОНО2 сжигать, но вместо этого мы ее раздавали.
В этом детском доме я проработала с 1942 по 1946 гг. бухгалтером и занималась доставкой продуктов. В то время я была секретарем комсомольской организации. На посевную меня обязательно закрепляли за каким-нибудь колхозом. Большую часть времени отвечала за колхоз «Красный боец» в д. Высоково Дикаринского сельсовета. Рано утром бежала в колхоз, чтобы организовать колхозников, потом в детский дом, а после – снова в колхоз.
Мы, комсомольцы, молодежь деревни и работники детского дома помогали колхозу от посевной и до уборочной. Тогда с комсомольцев спрашивали много. Осенью во время уборочной мы скирдовали снопы в клади, а после работы – молотили хлеб до 3—4 часов ночи, отдыхали немного, а затем снова шли на основную работу.
Коллектив детского дома вел кружковые работы: выступали с самодеятельностью в колхозах, в Серге на мероприятиях. Я вела драмкружок, а Надежда Михайловна (наша директриса) – хоровой и танцевальный. За нашу работу мы неоднократно получали благодарности от райкома партии.
На протяжении всех военных лет мы собирали теплую одежду для фронта. Посылали папиросы, даже табак-самосад. Вкладывали в помощь фронту и деньги. Многие из нас получили медаль «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941—1945 гг.». Эту медаль получила и я в январе 1947 года.»
Вера Павловна Сорокина, одна из воспитателей детского дома вспоминает:
«Помимо наших прямых обязанностей воспитателей, мы выполняли хозяйственные работы: выращивали овощи, картофель, заготавливали сено для коров и пр. Хорошо запомнилось, как помогали фронту займами, взносами освобожденному Сталинграду. Сдавали деньги на танки и самолёты. На протяжении войны жизнь становилась всё беднее, но тем сильнее крепла наша вера в Победу. О Победе мечтала каждая семья».
Детский дом расформировали в 1946-м году. В 70-е годы в д. Дикари приезжали убеленные сединами бывшие воспитанники детского дома, чтобы встретиться с воспитателями и поклониться уральской земле, которая их приютила.
Обучение военным специальностям
В первый военный год во всех сельских советах района были созданы первичные организации общества содействия обороне, авиационному и химическому строительству, сокращенно – Осоавиахим. Здесь проводилась учеба по программам обучения военным специальностям. Учебу вели сотрудники райсовета Осоавиахим, райкома комсомола, военнослужащие райвоенкомата, привлекались медработники Сергинской больницы.
Выпускались стрелки, связисты, сандружинницы и др. 50% населения обучены по программе «Противовоздушная и химическая оборона». Только за 5 месяцев войны в члены Осоавиахима было принято 170 человек из числа жителей П-Сергинского района.
Начиная с июля 1941 года на Урале создавались отряды народного ополчения. Мужчины от 16 до 50 лет, проходили всеобщее военное обучение, (далее Всевобуч). Они составляли важный резерв в Красной армии. В дальнейшем, прошедшие программу Всевобуча принимали участие во фронтовых сражениях. Чтобы охватить обучением все мужское население, списки подлежащих обучению, разбивались на очереди и по мере окончания учебы, выпускники подлежали мобилизации в армию.
О работе Всевобуча в районе сообщает газета «Колхозный клич» от 1942 года:
«В районе закончилась вторая очередь Всевобуча. Зачетная комиссия Райвоенкомата приняла зачеты у бойцов Насадского и Троицкого пунктов. По итогам соревнования Троицкий пункт занял 1 место.»
Воентехник, инструктор Всевобуча С. Нефедов
Среди подразделений Всевобуча проходили соревнования. Это помогало поддерживать боевой дух и улучшать качество обучения.
«В ноябре 1942 года в спецподразделениях Сергинского пункта, где командирами взводов были тов. Кушнеренко и тов. Абакумов, широко развернулась борьба за первенство. В соревновании между взводами укрепилась дисциплина. Многие бойцы стали отличниками боевой и политической подготовки. Бойцы Всевобуча со всей настойчивостью и упорством овладевают военными знаниями. Геннадий Гагарин, Владимир Сорокин, Альмит Тимкин стали настоящими мастерами своего дела, на отлично овладевают спец предметами. Отличники спецподготовки – они являются отличниками по строевой и политической подготовке. С большим желаниям они стремятся на фронт, чтобы с оружием в руках бить фашистов.
В январе 1943 года у бойцов пункта Всевобуча на зачетных стрельбах есть негласное правило «Ни одной пули мимо мишени». И этого правила стремятся придерживаться. 70% личного состава стреляют на отлично. Ни один боец не пропустил пулю мимо мишени. Отлично стреляли: А. Мальцев, М. Калашников, И. Полыгалов, И. Загребин, Медведченко.»
Лейтенант И. Макаров, инструктор Всевобуча
О соревнованиях среди учащихся Всевобуча сообщается в «Колхозном кличе», февраль 1943 года:
«Комсомольско-профсоюзный лыжный кросс имени 25 годовщины Красной Армии
«Для тех, кто в бой идет на лыжах – короче путь, Победа ближе! Молодежь на лыжи!»
В зимних условиях, наряду с винтовкой и автоматом, прекрасным оружием для бойцов являются лыжи. На них он может быстро передвигаться, маневрировать, вести бой. Сейчас Красной Армии нужны отлично подготовленные резервы, и в первую очередь, для лыжных частей. Подготовка бойцов-лыжников проходит сейчас на всех пунктах Всеобуча. Но это еще недостаточно. Надо, чтобы все комсомольцы, вся молодежь принимала горячее участие в этом деле. По решению Молотовского обкома ВЛКСМ каждый комсомолец за зиму должен пройти на лыжах не менее 100 км, каждая комсомолка – 60 км. В это же время комсомольцы должны стать организаторами военно-спортивного воспитания всей молодежи. Лыжи – боевое оружие. Все, как один, овладеем лыжами, будем готовы в любую минуту встать с оружием в руках в ряды защитников Родины!»
Мария Богатырева, председатель райсовета Осоавиахима
В первые дни Отечественной войны в Серге был создан кружок ГСО3. В составе кружка обучалось 25 женщин. Всю теоретическую часть по курсу, в количестве 34 часов вела врач Сергинской районной больницы Попова Мария Максимовна. Перед медицинскими работниками в те годы ставились конкретные задачи: дать людям санитарно-оборонные знания (первая само- и взаимопомощь при ранениях, ожогах, поражениях боевыми отравляющими веществами), знания о предупреждении инфекций.
