Алиса Скарлет
Игра судьбы
Я почувствовала, как напряжение нарастает, и решила сменить тему:
– Михаил Вольфович, буду очень признательна, если вы покажете мне аудиторию, где будет проходить моя первая пара.
Дядя улыбнулся и кивнул:
– Конечно, пройдемте. Даниил, вы с нами?
– Нет, у меня есть дела. Рад был познакомиться, Алисия, – он произнес моё имя так, будто пробовал его на вкус. Так я и думала. Его «прощупывание почвы» было заметно издалека.
Он развернулся и ушел, оставив меня наедине с дядей.
– Не обращай внимания, – сказал дядя. – Он просто немного заносчив. Но у него есть свои таланты.
– Мне даже страшно представить какие, – произнесла я с ужасом, хотя и не испытывала настоящих эмоций.
– Ты такая же, как и твой брат, – строго заметил дядя. – Даниил неплохой парень, но он избалован и очень одинок.
– Дядя, если у МГУ действительно проблемы с финансированием, то мы с Максом можем помочь. Но, пожалуйста, не держи козлов в этом престижном месте. Здесь всё-таки не загон, а историческое достояние Москвы.
Мой дядя рассмеялся.
– Не волнуйся, Алисия, у нас всё под контролем. И наш университет ни в чём не нуждается. Но твоя помощь и поддержка всегда ценятся. Кстати, Даниил, кажется, заинтересовался тобой. Будь осторожна, он может быть немного настойчивым.
Я улыбнулась, но внутри почувствовала лёгкое беспокойство.
– Спасибо за предупреждение, дядя. Но я уверена, что справлюсь.
Мой дядя с удовлетворением улыбнулся. Мы вышли из аудитории и направились в другое крыло, где проходила моя пара по "Теории музыки". Этот предмет я уже изучила на первом курсе в Джульярдской школе.
Когда мы зашли в аудиторию, мой дядя жестом руки прервал лектора. В помещении воцарилась тишина, и все взгляды устремились на нас.
– Прошу прощения за то, что прерываю Вашу лекцию, – начал дядя. – Я бы хотел представить нашу новую студентку, Алисию Лебедеву. Она перевелась к нам издалека, и я уверен, что её знания и опыт будут полезны для всех.
Аудитория затихла, и все взгляды сосредоточились на мне. Я почувствовала себя немного неловко, но постаралась сохранить спокойствие.
– Приветствую всех, – произнесла я. – Рада быть здесь и надеюсь на плодотворное сотрудничество.
Лектор кивнул и продолжил:
– Спасибо, что прервали нас. Алисия, если у вас возникнут вопросы или вам потребуется помощь, не стесняйтесь обращаться.
Я улыбнулась и поблагодарила его.
– Вы можете занять любое свободное место, – сказал лектор.
Я осмотрела аудиторию и выбрала место в среднем ряду у панорамного окна, откуда открывался чудесный вид на ботанический сад. Усевшись, я достала свои записи и приготовилась внимательно слушать.
Лекция началась, и я сразу поняла, что это будет непростой, но очень интересный курс. Преподаватель рассказывал о сложных концепциях и теориях, но его объяснения были настолько ясными и понятными, что я легко улавливала суть.
В течение лекции я делала заметки, задавала вопросы и участвовала в обсуждениях. Мне было комфортно в новой обстановке, и я была рада, что смогла произвести хорошее впечатление.
– Можно? – раздался знакомый голос.
– Даниил Калинин! – строго произнес лектор. – Вы принципиально опаздываете на мои лекции?
– Да, вы один у меня такой особенный.
– Что ж, очень жаль, Даниил, очень жаль. Но, как видите, мест свободных уже нет.
Даниил оглядел аудиторию и заметил меня.
«Вот же черт!» – подумала я.
– Я сяду здесь, с новенькой, – произнес он, направляясь ко мне.
Я почувствовала себя немного неуютно, но постаралась сохранять спокойствие.
– Ну привет, Алисия, – Калинин с хищной улыбкой достал из рюкзака тетрадь и ручку. – Так ты, оказывается, не глухая?
– А ты, как я понимаю, не просто козёл, но и отбившийся от своего стада? – спросила я, глядя на него с невинным видом.
– Алисия, расскажите нам о звуке и его высоте, – прервал нас учитель.
Я сразу же переключилась на тему урока.
– Звук представляет собой физическое явление, возникающее в результате колебаний частиц в среде, такой как воздух. Эти колебания создают волны, которые распространяются в пространстве и воспринимаются нашими ушами как звук. Высота звука – это один из основных параметров, определяющих его восприятие на слух. Она измеряется в герцах и тесно связана с частотой колебаний. Чем выше частота, тем выше воспринимаемая высота звука. Например, звук с частотой 440 Гц соответствует ноте «ля» первой октавы. Именно эту ноту лучше всего слышат горные козлы, которые, отбившись от стада, могут найти дорогу обратно. К сожалению, другие звуки они не воспринимают.