Хрестоматия для 4 класса – Александр Твардовский

Удивительно иногда сталкиваться с чем-то глубоко укрытым в памяти. Вот и теперь случайная книга, взятая в детской библиотеке, привела к такой встрече с самим собой.Издание невзрачное, никаких картинок. Простой текст, составленный и рубленных предложений из 5-6 слов. Легкое, порой упрощенное даже изложение событий четырех лет войны. Много имен, имен героев и простых людей, много достаточно хорошо поданного советского патриотизма, дружбы народов, много слов о тех, кто отступал и шел потом на запад, много и о тех, кто ждал наших.

Иллюстрация М.Ю. Петрова к книге С.П. Алексеева «Последний штурм»Но щелкнуло меня то, что я когда-то части этой книги, изданные отдельными тонкими книжечками, читал. Я помню эти строки, эти слова, эти рубленные фразы. Я помню яркие, красивые картинки наших. Помню все эти образы битвы за Берлин, вошедшие в канон – прожектора на 1-м Белорусском, дымы на 1-м Украинском, кашу для немецких детей, солдат, погибающих в самом-самом конце войны.Зная автора, я нашел в сети те книги, например «Последний штурм» из серии «Дедушкины медали» с рисунками М.Ю. Петрова. Все это я читал в 5-6 лет, еще до школы. Были еще какие-то книги, я точно помню тоненькую о битве за Москву, про Талалихина и других.

Иллюстрация М.Ю. Петрова к книге С.П. Алексеева «Последний штурм»Хорошие книги. Или я так думаю, будучи ими деформирован когда-то. И эта давняя деформация требует от меня, чтобы мои дети тоже узнавали о войне по таким же книгам. Где есть героическая Красная Армия, где есть коварный и жестокий враг, где есть горечь первых поражений и радость больших, огромных побед, удовлетворенное чувство справедливости. Та война была эпична, она не могла не стать мифом. Все было сложнее в деталях, сложнее в мотивах и ходах, но, черт подери, в главном-то так и было. С этого можно и нужно начинать, главное просто не забыть о том, что за этим уровнем осознания должен прийти следующий, не остаться на уровне детской книги.