Александр Буткевич
Человек, который молчал

Детская мечта

Бабушка с дедушкой старались помогать своим детям, но не забывали баловать и внуков. На очередной день рождения Саше подарили двухколёсный велосипед зелёного цвета «Аист», о чём многие могли только мечтать. Ни у кого во дворе больше не было велосипеда, поэтому ребята завидовали нашему герою. Несмотря на то, что мальчик не умел им управлять, он сильно обрадовался такому неожиданному подарку. Ему хотелось научиться кататься на велосипеде и вскоре его желания осуществились. Саша гордо разъезжал на новом сияющем «Аисте» по улице Блауманя и ближайшим окрестностям, не приближаясь к главной дороге, где были грузовики. Все солнечные дни напролёт он не расставался со своим железным другом, получая массу впечатлений. Минуты радости и лёгкости сопровождали нашего героя, когда он набирал скорость и мчался по пыльной дороге. Этот миг запомнится на всю жизнь: попутный ветер в спину. В тот момент казалось нет ничего прекраснее, чем мчаться по улице и ощущать дуновение тёплого ветра. Эта стихия была его страстью. Он хотел прикоснуться к ветру, вытягивая руку вперед, но не мог этого сделать. Саша пытался продлить такие мгновения как лучшее, что у него есть.

Мальчик частенько заезжал в соседний двор, располагавшийся вдоль главной дороги, где видел соседских девчонок. Они также замечали его, катающегося на велосипеде. Саша не решался с ними заговорить, хотя понимал, что нравится им: они мило улыбались в ответ, шептались между собой, показывали пальцем. Казалось, что-то переворачивалось внутри, когда девочки обращали на него внимание. Это происходило с ним впервые – никогда ничего подобного он не испытывал. Они были так красивы, что мальчик не мог оторвать взгляд, заезжая в этот двор много раз, чтобы вновь попасться им на глаза. От данного занятия Саша получал несравненное удовольствие. Душа радовалась, особенно когда наш герой принимал от девочек положительную реакцию. Эта реакция заставляла возвращаться снова и снова, чтобы ловить их взгляды и соприкасаться с чем-то поистине сверхъестественным. Лучшего занятия не придумаешь – оно давало мальчику ощущение значимости в лице его сверстниц. Он настолько сливался с этим велосипедом, что чувствовал себя с ним, как единое целое. Отними велосипед – мальчик вряд ли рискнул бы заглянуть в чужой двор, его надёжный друг делал нашего героя самодостаточным.

Впервые он познакомился с тем, что называется «женским вниманием», получая которое, словно попадал в другой мир и стал в какой-то мере зависимым от этого чувства. Возможно, именно тогда мальчик ощущал мгновения счастья. Казалось, он сходил с ума от радости, пребывая в некоем восторге. Эти улыбки подпитывали его самолюбие, отчего хотелось подольше удержать их в своей памяти, сохранить, как самое ценное! Купаться в лучах женской любви и ласки – это то, к чему стремилась душа. В будущем женщины станут играть важную роль в его жизни. Благодаря противоположному полу, он будет чувствовать собственную значимость и вместе с тем зависеть от их мнения. Одноклассницы, учительницы, мама и тётя – все они определяли будущую судьбу нашего героя. Каждая из них занимала своё место в жизни, но далеко не всех он подпускал близко, и далеко не все делали его счастливым. Саша в каждой из них искал что-то родное, желая получить частичку любви. На тот момент мальчик не знал, как дарить любовь, и как её принимать. Вообще, этому нельзя научиться ни в школе, ни на улице, а можно почувствовать только от близких людей.

Когда мальчику исполнилось четырнадцать, велосипед продали молодой семье, где также росли дети. На тот момент Саше он был уже не нужен, чтобы поднимать самооценку, привлекать внимание окружающих и вызывать улыбки девчонок. «Аист» являлся давнишней мечтой, которая на сегодняшний день не имела прежней силы. Никакой сопричастности с этим велосипедом наш герой уже не чувствовал – всё с ним связанное осталось в далёком прошлом вместе с тёплыми воспоминаниями, которые вызывали искреннюю радость даже спустя десять лет. Теперь наверняка велосипед доставлял такую же радость соседским мальчишкам, которые пытались покорить девчонок. Несколько раз проходя по своему двору, Саша даже узнавал своего «железного друга» и наблюдал, с какой скоростью он мчится навстречу ветру.

“Сколько ещё заветных желаний воплотит этот сияющий «Аист»? ”-задавался вопросом наш герой, провожая взглядом детскую мечту.

Деньги

Родители приучали Сашу к самостоятельности, доверяя деньги в раннем возрасте. В один из дней они отправили сына за продуктами, в магазин в десяти минутах ходьбы от барака. За это время предстояло пройти несколько жилых домов и детскую площадку, где катались на качелях малыши в сопровождении взрослых. Будучи в хорошем настроении, Саша шел по дороге, подбрасывал высоко в небо однолатовую монету, пытаясь поймать ее налету и желая увидеть, что выпадет – «орёл» или «решка». Спускаясь с горки, он в очередной раз подкинул монету, но не смог её поймать… Она упала прямо в яму. Им овладел панический страх, от чего мальчик замер на месте. Мысли крутились с бешеной скоростью в голове, рисуя страшные последствия. Он представлял, как ему достанется дома. Чтобы избежать наказания, он стал выстраивать план.

Вернувшись домой, Саша признался родителям, что деньги у него отобрали по дороге. Папа и мама, внимательно выслушав сына, отправились с ним на место происшествия. Из ниоткуда навстречу появилась супружеская пара. Мужчина преклонных лет держал за руку свою жену и выглядели они довольно счастливыми. Саша, не долго думая, указал на этих людей, мол, это они украли деньги. Родители набросились на прохожих с обвинениями, отчего те были возмущены и заявили, что впервые видят молодого человека. Между взрослыми произошла словесная перепалка. Ещё никогда супружеская пара не попадала в такую нелепую ситуацию. Оказывается, обвиняемые были глубоко верующими и, напротив, старались помогать людям, о чем говорит их положительная характеристика в местной пастве. И пока те страдали за Христа, Саша пострадал за дурацкий поступок, так как правда вскоре раскрылась.

Наш герой много раз задумывался над тем, что бы произошло, если бы он сразу рассказал правду – тогда бы не пострадали невинные люди и, возможно, не пострадал бы и он сам. Единственная причина, по которой Саша не сознался родителям, заключалась в том, что мальчик им не доверял. Он не желал признаваться, потому что боялся получить вместо понимания и поддержки, осуждение и наказание. Страх завладел им и заставил пойти на обман, но всё тайное, рано или поздно, становится явным.

Новая жизнь

До шести лет у Саши были явные проблемы со слухом, но он об этом даже не догадывался. Ему казалось, что это нормально и что все люди слышат так же. Сколько раз ребенок не реагировал, когда его звали взрослые? Это, как минимум, казалось странным, но никто не видел в этом проблему. Все думали, что мальчик просто настолько увлечён своими мыслями или интересными занятиями, что не отзывается на собственное имя. Родители забеспокоились первыми, что их сын не может общаться на равных со сверстниками, к тому же, разговаривать он начал только в три с половиной года, что вызывало ряд дополнительных подозрений. Его речь была нечеткая и с дефектами. Мать не знала, с кем следует на этот счет проконсультироваться. Друзья семьи посоветовали обратиться в сурдоцентр, который находился в Риге.

В один из летних дней Саша с матерью отправились в столицу. Для получения слухового аппарата предстояло обследоваться и получить результаты аудиограммы. С обретением слуха жизнь нашего героя стала не такой, как прежде. Она полностью преобразилась! Все события приобретали яркую окраску и наделялись новыми смыслами. Саша испытывал невероятные эмоции, которые ему запомнились на долгие годы. Буквально за один миг всё его сознание перевернулось – нашему герою пришлось адаптироваться к новым условиям окружающей среды.

Слуховой аппарат выделял Сашу среди других ребят. Он впервые узнал, что значит быть другим, непохожим на остальных. Дети заметили отличия, только восприняли это не как достоинство, а как недостаток. Быть нездоровым в кругу сверстников считалось постыдным, и Саша чувствовал себя неполноценным. Таким образом, слуховой аппарат явился не спасением, а наказанием, своего рода приговором, который ему однажды вынесли в сурдоцентре. Быстро радость новой жизни сменилась разочарованием, которое сопровождало его на протяжении многих лет.

Идеальный отдых

Инвалидность давала ребятам ряд преимуществ, по крайней мере, государство предоставляло множество льгот, среди которых – отдых на природе, бесплатное питание и ежемесячные пособия. Родители решили всем этим воспользоваться и отправить детей на летний отдых. Поездка осуществлялась за счёт бюджетных средств, что облегчало ношу малоимущим семьям. Лагерь находился в получасе езды от Валки, располагаясь среди густого леса в оздоровительном комплексе. Отдых длился целых две недели, что было настоящим раем для ребят. Тёплая летняя погода делала всё, чтобы им было комфортно. Надолго запомнится Саше этот период, потому что именно в этом месте он почувствует себя полностью свободным и счастливым. Нет наставлений, правил, родительского контроля, а лишь сплошные удовольствия жизни. Когда мальчик прогуливался по территории лагеря, то находился в гармонии с собой и окружающим миром. Это последнее воспоминание детства, когда он ощущал себя живым и беззаботным ребёнком. Солнце светило очень ярко, согревая своим теплом. В эти мгновения его ничего не волновало, кроме природы, которая доставляла много радости. Она казалась такой замечательной, и он наслаждался, вдыхая полной грудью свежий июньский воздух.

Только здесь он мог почувствовать себя настоящим!

Нагулявшись вдоволь, Саша подолгу спал, пока его не будили соседские мальчишки, уговаривая отправляться на завтрак. Он всячески отпирался и вставал тогда, когда ему захочется, тем самым демонстрируя характер. Этим наш герой отличался от остальных ребят, которые были послушными. Таким образом он выражал независимость. Саша поднимался довольно поздно, когда время обеда подходило к концу – на последних минутах успевал добежать до столовой, чтобы успеть перекусить. Прошла неделя.

На выходные приезжали родители, чему мальчик сильно радовался. Мама привозила с собой фрукты и конфеты «Птичье молоко» – эта сладость являлась одной из его слабостей. Саша особенно запомнил этот момент. Он был так приятен! Казалось, это было вознаграждение за хорошее поведение. А когда мама уезжала, Саша возвращался к вольному образу жизни. Чем только ребят не развлекали: различного рода игры, кружки самодеятельности, спортивные состязания, интеллектуальные викторины и утренняя зарядка – всё это способствовало всестороннему развитию. Но иногда мальчик проводил время по своему усмотрению. Он не проявлял особого интереса к мероприятиям, потому что на первом месте была свобода и независимость. А дорожил он этим больше всего! Самое важное, что наш герой здесь почувствует – самостоятельность, и выбор делать то, что хочется. Несмотря на то, что ему это очень нравилось, временами он не мог совладать со своими повадками – незаметно для других воровал фломастеры, портил чужие рисунки и разрисовывал стены. Кто знает, что он мог ещё наделать… Саша чувствовал какое-то наслаждение от безнаказанности – всё сходило с рук и никто его не контролировал.

Безнаказанность ничему не учила: если бы мальчику легко удавалось избежать наказаний за содеянное, он вполне мог бы вырасти опасным преступником. Тогда, выражая свой гнев, он бы ломал всё, что создавалось руками человека до тех пор, пока гнев не перебросился на человеческие судьбы. Пожалуй, в этом проявлялась его тёмная сущность, выражающаяся в мстительности и злопамятстве. Однако этого сценария можно было бы избежать, если бы он в должной мере получал родительское тепло и любовь. Тогда, возможно, быстрее нашёл себя в чём-то полезном и реализовал собственный потенциал через творчество. Нехватка тепла и внимания породила ряд разрушительных свойств, но в первую очередь она разрушала судьбу героя.

Жизнь в лагере кипела, она была наполнена множеством приятных впечатлений. Никто не ощущал себя ущербным, униженным или чем-то оскорблённым – каждый отдыхал в своё удовольствие. Никто и никогда не сказал бы, что это лагерь для инвалидов. Преподаватели делали всё возможное, чтобы дети чувствовали себя полноценными. Саша там ни с кем не дружил, принимая ситуацию как временное явление. Он относился ко всему довольно легкомысленно. Воспитатели отметили в нём излишнюю гиперактивность и не знали, как его усмирить, но несмотря на это, старались принимали его таким, какой он есть.

В день отъезда был запланирован праздничный обед – один из самых вкусных обедов беззаботного детства. Дома Сашу едой особо не баловали, поэтому он довольствовался всем, чем угощали. Картошка с котлетой и соусом показались настоящим деликатесом, не говоря уже о десерте в виде торта. А аромат, исходивший из тарелки… Даже сидя в автобусе, который вёз их домой, наш герой пытался подольше запомнить вкус еды. Ему тогда казалось, что не существует ничего лучше. На прощание мальчику подарили конфеты, календари и пачку жвачек, чему он был безмерно рад. Это был идеальный отдых!

Первый класс

^{1 сентября 1995 года. Первый звонок}

Осенью 1995 года Сашина семья перебралась ближе к центру, так как через пару лет дом на улице Блауманя полностью опустеет и перестанет быть пригодным для жилья. Здание снесли и на этом месте осталась лишь кочегарка, которая до сих пор служит напоминанием о первых годах жизни нашего героя. Родители полностью расплатились с предыдущими хозяевами и стали полноправными владельцами нового жилья. Квартира находилась на первом этаже, состояла из трех комнат и занимала шестьдесят пять квадратных метров. Во дворе было два магазина, один из которых находился в первом подъезде, что было очень удобно для жителей. Он закрылся спустя несколько лет, по-видимому, не выдержал серьёзной конкуренции с рядом стоящим ларьком. Примерно в начале двухтысячных, буквально в считанных шагах от микрорайона отстроили супермаркет, который вначале назывался «Элви». Потом его переименовали в «Мего», он работает и по сей день.

С переездом перед родителями встал вопрос о школе для сына. Одним из вариантов был школой для инвалидов, которая находилась в тридцати километрах от Валки, однако мать остановилась на учебном заведении, где сама работала со здоровыми детьми. Но здоровыми они лишь казались, их поведение желало оставлять лучшего и, порой, преподносило неприятные сюрпризы. Саша до последнего боялся идти в школу, потому что не знал, как общаться с ровесниками, как дружить и выстраивать нормальные отношения. Его недостатки слишком явно выделялись на фоне других – ему была свойственна замкнутость, необщительность, пассивность и тревожность. Эти качества препятствовали налаживанию контакта с одноклассниками, которые сразу же приняли мальчика «в штыки». С первых дней наш герой стал изгоем в своём классе, что определило его судьбу на много лет вперёд.

Часто, закрывшись в своей комнате, Саша мечтал об идеальной дружбе, которую ему приходилось наблюдать со стороны. Выглядывая из окна, наш герой видел счастливых ребят во дворе. По ним можно сказать, даже спустя много лет, что они пережили беззаботное детство. Те радовались каждой минуте, как будто отдавали отчёт, что этой минуты у них никогда больше не будет. Саша был лишён этого – у него отняли самое дорогое. Каждый следующий день был наполнен борьбой. Он очень тосковал по тому, что не может жить как все. То, что происходило за окном, и то, что творилось у него внутри – это два совершенно разных мира. И между двумя этими мирами образовалась целая пропасть.

Каждый новый поход в школу, как последнее сражение. Решающее сражение произошло с наступлением холодов, когда эмоции достигли своего пика. Однажды зимним днём, сразу после уроков, Саша вышел из школы и направился домой. За ним по пятам следовали одноклассники. Мальчишки, словно сговорившись, стали кидать снежки в его сторону. Наш герой не стал оказывать сопротивление, так как боялся их, вместо этого он ускорил шаг, но те не отставали. Снежки летели прямо в цель, попадая в спину и голову. Саша не ощущал боли, куда страшнее обида, затаившаяся в душе. Это было унизительно… Мальчик чувствовал себя беспомощным и ничтожным, однако ещё больше ускорялся, чтобы поскорее оторваться от них. С каждой минутой ситуация обострялась, одноклассники продолжали преследование, бросая снежки. Они как бы кричали ему вслед: «Уходи, ты нам здесь не нужен». Дойдя до большого перекрестка, наш герой увидел подъезжающий белый «Москвич», за рулём которого сидел отец. Машина остановилась у обочины, он запрыгнул в неё и оказался в полной безопасности. Мальчик не рассказал родителям о произошедшем, стараясь держать это втайне, боясь упрёков в свой адрес.

Одноклассники продолжали преследовать парня, задевать его, специально толкать в плечо, тягать за руки, но больше всего Саше не нравилось, когда насмехались за спиной. Мальчик на всё это старался не реагировать, чтобы не обострять конфликт, поэтому приходилось лишь подавлять чувства и копить внутри злость. Однажды он не выдержал и неожиданно для всех пришёл в ярость. Таким его раньше никто не видел. Наш герой подошёл к учительскому столу, схватил маленькие ножницы и начал преследовать обидчиков. Разум помутился, им завладело непреодолимое желание мести, что могло обрушиться страшными последствиями для каждого из ребят. Ярость съедала его изнутри, и он не мог ее контролировать. Всё произошло за доли секунды. К счастью, Саше никого не удалось покалечить. Этот инцидент ребят особо не напугал, более того, одноклассники ещё сильнее ополчились против него. Ребята оказались настолько жестокими и беспощадными, что объявили войну против Саши.

Наш герой не рассказывал родителям о сложных отношениях со сверстниками, потому что дома обстановка складывалась не лучшим образом, где постоянно происходили крики, которые перерастали в жуткие скандалы. И всё это на глазах ребенка. Мальчик, словно футбольный мячик для «своих» и «чужих», стоял по обе стороны баррикад между школой и домом. И здесь, и там его не принимали, отчего он жил в напряженном ожидании очередной неприятности. С каждым днем страх сковывал всё сильнее, лишь временами ему удавалось как-то справляться.

Первая любовь

Все эти обстоятельства не мешали мальчишке заглядываться на одну девчонку, которая училась с ним в одном классе. Звали её Олей! Он увидел её на первом звонке и сразу влюбился. В тот солнечный день девочка была одета в черно-белое платье с белыми бантиками на голове. Платье идеально шло к лицу, по-видимому, у её родителей был очень хороший вкус. Саша подолгу не мог оторвать взгляд, готов был часами наблюдать и любоваться красотой девочки: большие голубые глаза, тонкие ресницы, которыми она хлопала, когда чему-то удивлялась. В такие моменты время будто останавливалось, и он забывал обо всём на свете. На лице Оли всегда была лучезарная улыбка, она выглядела по-настоящему счастливой. Казалось бы, что мальчик семи лет мог знать о любви? Одного взгляда достаточно, чтобы наполниться этим чувством.

Девочка пользовалась популярностью у мальчишек, но, несмотря на это, наш герой заявил на нее права первым и посмел взять номер телефона. Он сделал то, о чём давно думал, возможно, мечтал в своих снах. После уроков мальчик бежал на всех парах в новую квартиру, чтобы поскорее набрать номер Оли. Он взял стационарный телефон бордового цвета и, сидя на холодном бетонном полу, позвонил ЕЙ, с нетерпением ожидая ответа. В тот момент ничего не существовало в его жизни, кроме нее.

Наконец, в трубке телефона послышался голос девочки:

– Алло!

Уже спустя несколько секунд Саша признался ей в любви: он шептал на в трубку приятные слова, которые бурным потоком крутились в его голове. Правда, трудно было их разобрать – эти чувства предназначались только для неё. Каждая фраза звучала искренне, так как наполнялась особым смыслом. Мальчик не боялся выглядеть глупым в её глазах и даже при встрече не отводил взгляд, потому что не сомневался в том, что говорил. Саша оказался влюбчивым человеком, который быстро терял голову при виде красивой девушки, но проходило немного времени, и он забывал объект своего воздыхания. Парня не устраивало то, что Оля строила глазки другим, отчего невольно просыпалась ревность и со временем он перестал замечать Олю. Ревность оказалась сильнее любви, а потому всё рухнуло, как карточный домик.

Наш герой не помнит, сколько дней эта любовь продлилась. Часто задавался вопросом: «Почему так резко утратил к ней интерес? Почему не продолжал бороться за её внимание? Почему она перестала для него существовать?» Дело в том, что Саше не хотелось бороться за неё, так как он не чувствовал уверенность в себе. Высокая конкуренция не оставляла шансов на признание. Завоевать её означало победить всех ухажёров, а среди них были и его обидчики, с кем лишний раз не желал вступать в передряги. Поэтому легче сдаться и отойти в сторону, а потом молча страдать, чем разрешить себе быть счастливым с самой красивой девчонкой в классе. Как бы там ни было, в памяти Оля навсегда останется для нашего героя, как Первая Любовь.